体验式教学法实现高中音乐鉴赏课“文化理解”的教学思路探索

随着我国新一轮基础教育课程的全面开展,国家也愈发重视学生综合文化素质的教育工作,“文化理解”作为综合文化素质的重要组成部分,其重要性也是不言而喻的。高中音乐学科是高中学校众多学科的基础学科,对学生综合文化素质的提升也起到了有效的推动作用。当前,高中学校为了提升高中音乐鉴赏课的教学水平,以及推动学生“文化理解”能力的提升,在音乐鉴赏课的教学中加入了体验式教学法。本文主要分析了在高中音乐鉴赏课“文化理解”的教学中,运用体验式教学法的意义及思路。

挖掘民族饮食文化,丰富云南旅游资源

云南民族饮食文化具有历史悠久、地域性强、品类多样、文化内涵丰富、烹饪技艺灵活、肴馔制作独特、区域风格历史传承性和多元复合性等特点。云南民族菜肴是中国饮食优秀文化遗产之一,应该继承和发扬,并且它在云南建设民族文化大省和培育旅游支柱产业中有着及其重要的作用。文章最后提出了挖掘云南民族饮食文化的思路。

职业院校创新创业教学实践平台的构建

对于目前的职业院校来说,以学生的专业为基础,在国家的相关标准的要求下搭建职业院校创新创业教学实践平台既是顺应时代发展的必然过程,也是职业院校培养人才的重要途径。该文简述了创新创业教学实践平台的构建意义,并在专业的基础上对创新创业教学实践平台的构建思路进行了详述。