期刊文献+
共找到13篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
身体活动与意义形成 被引量:1
1
作者 张晓虎 《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2015年第1期90-95,共6页
对身体思维的哲学探讨是马克思主义哲学的未竟话题。从实践意义看,我的身体不仅是我的意志的载体、我的运动机能的寓所、我作用于世界的工具,还伴随着我的全部感知、评价活动。我的全部感受、反应等意向活动都是通过身体发挥作用的。探... 对身体思维的哲学探讨是马克思主义哲学的未竟话题。从实践意义看,我的身体不仅是我的意志的载体、我的运动机能的寓所、我作用于世界的工具,还伴随着我的全部感知、评价活动。我的全部感受、反应等意向活动都是通过身体发挥作用的。探讨身体哲学,梅洛·庞蒂的身体现象学尤有借鉴价值。它可以与马克思批判德国古典哲学"无人身的理性"、强调实践的直接感性特征相互印证。如同感觉是身体的感觉,意识也是身体的意识。身体在感性实践活动中形成主体际的交往场域。主体交往首先是身体的互动,身体互动构成礼仪。主体际形成特定的礼仪文化模式。中国传统的礼乐文化就是培养能够"感同身受"地体会他人、他事的意义沟通能力。礼乐文化强化了意义的社会功能。以人为本的价值观首先表现在对人身的关怀、尊重上面。 展开更多
关键词 身体感性 意义形成 礼与身体场 身体互动
下载PDF
汉英量词概念意义形成的认知机制探究 被引量:2
2
作者 祖林 《时代文学(下半月)》 2009年第11期133-135,共3页
汉语的量词和英语的单位词均表示计量单位的词,一般认为它们与名词或动词的固定搭配是任意的。本文运用隐喻、转喻及"界"理论,来阐释量词概念意义形成的认知机制,以证实其意义形成有一定的理据性。
关键词 量词 单位词 意义形成 认知机制
原文传递
基于5E教学模式进行“尿液的形成和排尿的意义”的教学设计 被引量:6
3
作者 王春 《生物学教学》 北大核心 2017年第5期26-27,共2页
依据5E教学模式的“吸引”“探究”“解释”“迁移”和“评价”五个环节,进行“尿液的形成和排尿的意义”教学设计,让学生在探究问题的活动中主动构建知识,培养学生的能力,提高科学素养。
关键词 5E教学模式 尿液的形成和排尿意义 教学设计 初中生物学
下载PDF
科学心理干预对良好师生关系形成的意义
4
作者 胡文平 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第10期12-12,共1页
纵观当前的学校管理,教师付诸了辛勤的劳动但收获很小,其根本原因在于未能和学生形成良好的关系。在教育教学中,教师如若能够科学运用心理学,特别是心理咨询,则会收到很好的教学效果。文章分析了科学心理干预在良好师生关系形成中的意义... 纵观当前的学校管理,教师付诸了辛勤的劳动但收获很小,其根本原因在于未能和学生形成良好的关系。在教育教学中,教师如若能够科学运用心理学,特别是心理咨询,则会收到很好的教学效果。文章分析了科学心理干预在良好师生关系形成中的意义,并探究了良好师生关系构建的对策。 展开更多
关键词 科学心理干预 良好师生关系 形成意义
下载PDF
知识教学:迈向儿童的“意义世界” 被引量:3
5
作者 汪树林 《江苏教育研究》 2013年第4期26-30,共5页
教育学立场下的数学世界是一个知识的符号世界与儿童的意义世界相互联结的世界。故而,数学教学就绝不仅仅是让学生认识数学的"客观知识",更为重要的是让学生以知识为载体,形成丰富的意义,包括数学本体性知识所蕴含的思想、方... 教育学立场下的数学世界是一个知识的符号世界与儿童的意义世界相互联结的世界。故而,数学教学就绝不仅仅是让学生认识数学的"客观知识",更为重要的是让学生以知识为载体,形成丰富的意义,包括数学本体性知识所蕴含的思想、方法、文化与精神意义以及儿童的主体发展意义。由此舒展数学本体性知识的意义特质,让教学知意圆融、知理共生、知知和谐,并从儿童与知识间的意义形成视角落实数学的"教育性教学"。 展开更多
关键词 知识教学 意义特质 意义形成
下载PDF
加兹达诺夫小说中的怀旧主题
6
作者 杜荣 《开封教育学院学报》 2016年第7期42-44,61,共4页
怀旧对加兹达诺夫二战前的小说创作来说至关重要,它既是创作主题,又是推动小说情节发展的手段。加兹达诺夫在小说中回忆逝去的俄罗斯,描述俄罗斯境外侨民的现在,却不假设其未来,主要通过意识流的手法和内心的感受描写自己记忆中的俄罗... 怀旧对加兹达诺夫二战前的小说创作来说至关重要,它既是创作主题,又是推动小说情节发展的手段。加兹达诺夫在小说中回忆逝去的俄罗斯,描述俄罗斯境外侨民的现在,却不假设其未来,主要通过意识流的手法和内心的感受描写自己记忆中的俄罗斯。加兹达诺夫的小说中,怀旧既是结构、情节和意义形成的元素,也是整体理解他的作品意义的钥匙。 展开更多
关键词 怀旧主题 意识流 回忆 情节发展 意义形成
下载PDF
论语法教学中的双分概念 被引量:1
7
作者 郇怡彬 《周口师范学院学报》 CAS 2007年第6期143-145,共3页
以二语习得研究为基础,选取与语法教学密切相关的双分概念进行分析和阐释。文章认为,双分概念在语法教学中的运用倾向于折衷和整合。解析了学得知识经过实践向习得知识转化;在重视语言功能的理论下,语篇语法教学优于词句语法教学;隐性... 以二语习得研究为基础,选取与语法教学密切相关的双分概念进行分析和阐释。文章认为,双分概念在语法教学中的运用倾向于折衷和整合。解析了学得知识经过实践向习得知识转化;在重视语言功能的理论下,语篇语法教学优于词句语法教学;隐性和显性语法教学视学习者情况和语法难度而适当调整;输入加工模式引入的注重意义形成的语法教学模式显得更加符合认知心理学等理论,阐述了新的语法教学模式。 展开更多
关键词 语法教学 语篇语法 显性语法教学 注重(意义)形成
下载PDF
史学家人格魅力的精神内涵 被引量:1
8
作者 张光华 《绵阳师范学院学报》 2006年第1期24-27,共4页
尽管章学诚提出的“史德”,能促使史家写出真实可信的历史,但尚不足以解释何以许多史家倾其一生研史、治史,最终形成中国古代史学蓬勃发展的局面。笔者以为“史德”的另一面,即“史家的责任感与使命感”才是这钟情况形成的真正原因。本... 尽管章学诚提出的“史德”,能促使史家写出真实可信的历史,但尚不足以解释何以许多史家倾其一生研史、治史,最终形成中国古代史学蓬勃发展的局面。笔者以为“史德”的另一面,即“史家的责任感与使命感”才是这钟情况形成的真正原因。本文探讨了“史家责任感与使命感”形成的原因,同时阐明提倡这种道德对现代史学发展的重要意义。 展开更多
关键词 史德 责任感与使命感 形成意义
下载PDF
历史意识的心理学:一个论纲
9
作者 尉佩云(译) 《世界历史评论》 2022年第2期3-10,F0002,M0003,共10页
历史意识是在多维度上对人类实践生活的时间方向进行解释的工具。在历史意义形成的心理过程层面,“历史”作为人类意识(包括无意识)中的一种状态而出现。在人类的心理和精神中,并通过人类的心理和精神造就,“意义”才得以形成。由此,人... 历史意识是在多维度上对人类实践生活的时间方向进行解释的工具。在历史意义形成的心理过程层面,“历史”作为人类意识(包括无意识)中的一种状态而出现。在人类的心理和精神中,并通过人类的心理和精神造就,“意义”才得以形成。由此,人类的活动、痛苦、思考、情感等所有生活实践才得以展开。历史意识同时扩展进入潜意识和无意识的领域。它们在很大程度上超越了意识的有意图的控制,并且在这些意识与意图起作用的情境中扮演重要角色。在无意识的心理和情感的力量中,包含着决定人类文化导向的意义标准。无意识是理解和解释世界与自身交互性的一个先决条件,并通过它的文化性影响,无意识进入历史意识的领域。由此,历史意识的心理学扩展为一种总体性的历史哲学。当前,对于在人类心理和精神维度的时间性指向之下,历史思考的意义与价值的研究仍较为匮乏。 展开更多
关键词 历史意识 心理学 无意识 历史思考 意义形成
下载PDF
Portal ductopathy:Clinical importance and nomenclature 被引量:6
10
作者 Yusuf Bayraktar 《World Journal of Gastroenterology》 SCIE CAS CSCD 2011年第11期1410-1415,共6页
Non-cirrhotic portal hypertension(PHT)accounts for about 20%of all PHT cases,portal vein thrombosis(PVT) resulting in cavernous transformation being the most common cause.All known complications of PHT may be encounte... Non-cirrhotic portal hypertension(PHT)accounts for about 20%of all PHT cases,portal vein thrombosis(PVT) resulting in cavernous transformation being the most common cause.All known complications of PHT may be encountered in patients with chronic PVT.However,the effect of this entity on the biliary tree and pancreatic duct has not yet been fully established.Additionally,a dispute remains regarding the nomenclature of common bile duct abnormalities which occur as a result of chronic PVT.Although many clinical reports have focused on biliary abnormalities,only a few have evaluated both the biliary and pancreatic ductal systems.In this review the relevant literature evaluating the effect of PVT on both ductal systems is discussed,and findings are considered with reference to results of a prominent center in Turkey,from which the term"portal ductopathy"has been put forth to replace"portal biliopathy". 展开更多
关键词 Portal hypertension Portal vein thrombosis Portal vein cavernous transformation Congenital hepatic fibrosis Non-cirrhotic portal hypertension Portal ductopathy Portal double ductopathy Portal biliopathy
下载PDF
从倡导到中立:当代中国调查记者的职业角色变迁
11
作者 占寿泉 《新闻传播》 2014年第8X期86-86,共1页
随着国家经济建设的快速发展,科学技术水平的不断提高,新闻媒介的社会功能也在影响着人们物质文化需求,然而中国当代新闻媒介行业在模式上却悄然转变。当代中国的新闻媒介模式的转变能否满足人们信息文化需求,成为社会广为关注的热点之... 随着国家经济建设的快速发展,科学技术水平的不断提高,新闻媒介的社会功能也在影响着人们物质文化需求,然而中国当代新闻媒介行业在模式上却悄然转变。当代中国的新闻媒介模式的转变能否满足人们信息文化需求,成为社会广为关注的热点之一。本文以当代中国调查记者为研究对象,探查中国当代调查记者对自身本职角色的了解程度,发现在中国当代新闻媒介行业中,倡导式与中立式两类记者都有存在,并从中发现由倡导模式渐渐向中立趋势发展。 展开更多
关键词 调查记者 职业 倡导 中立 形成意义
下载PDF
略论劳动者的劳动合同单方解除权
12
作者 牛广勇 邱凤臣 《内蒙古煤炭经济》 2011年第1期37-38,共2页
我国《劳动法》规定了劳动者单方解除劳动合同的一般情形,《劳动合同法》在此基础上进一步明确和细化了这一权利。本文从概念、特征、形态、法律效果以及立法意义等方面对劳动者单方解除权进行了理论梳理和总结,明确肯定了法律赋予劳动... 我国《劳动法》规定了劳动者单方解除劳动合同的一般情形,《劳动合同法》在此基础上进一步明确和细化了这一权利。本文从概念、特征、形态、法律效果以及立法意义等方面对劳动者单方解除权进行了理论梳理和总结,明确肯定了法律赋予劳动者单方解除权的现实和法律意义。 展开更多
关键词 劳动合同单方解除权形成权预告即时立法意义
下载PDF
COGNITIVE ENHANCEMENT OF INPUT:A MICROANALYSIS OF CLOSE READING
13
作者 沈黎 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2007年第1期90-95,127,共7页
Close Reading (Shen 2000, 2001, 2002, 2006) is a four-volume series of intensive-reading textbooks tailored for Chinese college majors of English. In order to build up a state-of-the-art framework for the design of th... Close Reading (Shen 2000, 2001, 2002, 2006) is a four-volume series of intensive-reading textbooks tailored for Chinese college majors of English. In order to build up a state-of-the-art framework for the design of the textbook, we integrated the achievements of cognitive science with the relevant L2 research because we regarded cognitive science as home to L2 research. This vantage stance led to the attempt to enhance the conceptual dimensions in form-meaning relation. Basically, we have targeted at two kinds of input for enhancement in the series of Close Reading: 1) input embodying culture-specific imaginative concepts, and 2) input embodying conventional imaginative concepts that are yet to be activated for further assimilation by the learner. The present microanalysis examines a number of sample tasks drawn from the series of the textbooks to inquire into the cognitive approach. 展开更多
关键词 cognitive enhancement INPUT form-meaning relation
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部