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从认知语言学的意义观看译者的主体性
被引量:
2
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作者
彭朝忠
卢庆生
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2011年第5期140-144,共5页
关于译者的主体性研究可追溯到上个世纪初,但该研究真正引起人们关注并得以深人还得归因于近年来诠释学、解构主义、后殖民主义和女权主义等学科、理论的提出与发展。从一个新的视角——认知语言学的意义观出发,结合翻译活动中"意...
关于译者的主体性研究可追溯到上个世纪初,但该研究真正引起人们关注并得以深人还得归因于近年来诠释学、解构主义、后殖民主义和女权主义等学科、理论的提出与发展。从一个新的视角——认知语言学的意义观出发,结合翻译活动中"意义的理解与输出",即翻译这项活动的两个方面来阐述译者的主体性。
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关键词
认知语言学
意义
观
意义的理解与输出
译者主体性
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职称材料
题名
从认知语言学的意义观看译者的主体性
被引量:
2
1
作者
彭朝忠
卢庆生
机构
江西师范大学外国语学院
出处
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2011年第5期140-144,共5页
文摘
关于译者的主体性研究可追溯到上个世纪初,但该研究真正引起人们关注并得以深人还得归因于近年来诠释学、解构主义、后殖民主义和女权主义等学科、理论的提出与发展。从一个新的视角——认知语言学的意义观出发,结合翻译活动中"意义的理解与输出",即翻译这项活动的两个方面来阐述译者的主体性。
关键词
认知语言学
意义
观
意义的理解与输出
译者主体性
Keywords
the perspective of meaning of cognitive linguistics
interpretation of the source text and output of meaning to the target text
translator' s subjectivity
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从认知语言学的意义观看译者的主体性
彭朝忠
卢庆生
《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》
2011
2
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