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小学生数学能力差异的探究与研讨 被引量:1
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作者 李璐 《新智慧》 2018年第9期78-78,共1页
我们研究学生数学能力上的差异,目的是'培优补差',让有数学天赋的学生能够学得更好,让数学能力差的学生能够跟得上其他学生学习的步伐,做到不掉队、不落后。因此,研究小学生数学能力的差异是有意义和价值的。
关键词 小学数学 能力差异 意义谈讨
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