新时代高职学生坚定道路自信的意义与途径探讨

目前,二十一世纪出生的学生逐渐进入高校,针对高职学生的群体特征,结合重大历史事件和热点问题开展教育活动,引导学生更全面地认识世界形势、对比发展状况、分析深层原因,可以更好地理解我国所处的历史进程和国家顶层战略设计,更加坚定走中国特色社会主义道路的信心。

东北抗联精神融入高校思想政治教育的意义与途径

东北抗联精神作为一种独特的文化形态和宝贵的红色资源,其中蕴含着丰富的教育价值和重要的思想内涵,如其中所包含的爱国主义精神、理想信念及大无畏的牺牲精神等,这些都可以成为高校思想政治教育的优质载体和资源。本文从抗联精神内涵实质、弘扬抗联精神的意义及融入思想政治教育途径几方面探讨了东北抗联精神融入高校思想政治教育的时代意义。

中原文化对外传播的意义及途径探索——评《“一带一路”倡议下中原文化建设与对外传播研究》

中原优秀传统文化对中国、世界乃至整个人类文明进程影响深远。这与中原文化的先进性、向心性、代表性关系十分密切。可以说,中原文化是中国历史、经济、政治和文化发展的时代缩影,因此,对中华文明以及世界文明的分析,自然离不开中原文化这个重要场域。近年来,各界对中原文化及中原学在理论建设和实践探索上做出了巨大贡献,由代表人物剖析至文化典籍重读,纵深联系中华优秀传统文化和现当代中国文化、经济、政治、社会发展。但遗憾的是,中原学学科研究的触角较少延伸至国际范畴,割裂了中原文化与世界乃至人类文明之间的深刻关系,中原文化的传播问题尤其是国际传播、对外传播问题亟待重视。

非遗剪纸融入高校校园文化建设的意义及途径

剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术表现形式,作为中国重要的非物质文化遗产之一,剪纸不仅具有悠久的发展历史,更独具表意、认知、教育等多重社会价值。随着社会发展和时代变迁,非遗剪纸受制于学习周期长、工艺制作复杂、回报率低等问题,在发展中逐渐被瓦解,其传承面临着一定的挑战与困境。高校作为文化传承、传播的重要场所及人才培养的主阵地,理应在非遗文化保护和传承过程中发挥重要的作用。

浅谈玉米科学栽培技术推广的意义及途径

玉米是世界上最重要的粮食作物之一,在我国玉米种植广泛,因其高产型,适应性强、市场需求大,经济效益好以及易管理等优点而深受种植者欢迎。但是在玉米产量不断提高的同时,也出现了不少问题和挑战,为了提高玉米的产量与品质,必须大力推广科学种植技术。

在初中语文课堂中融入书法教育的意义与途径

我国初中阶段的教育工作对书法教育的关注度较高,将其作为发扬我国优秀传统文化的重要路径。因此,在初中语文课堂教学中,教师应科学开展书法教育指导,使学生感受到我国书法艺术的魅力所在,进一步展现出语文教育的人文特点,提高学生的文化素质。基于此,本文以在初中语文课堂中融入书法教育指导的意义为出发点,探讨初中语文课堂中融入书法教育的策略。一、在初中语文课堂中融入书法教育的意义一方面,在初中语文课堂中融入书法教育,可以促使初中阶段学生“智格”以及“心格”的不断提升与发展,有利于强化学生的文化素养。

开展自我认知教育的意义和途径

在高中阶段开展自我认知教育,既能帮助学生认知自我、认识社会,也能促进学生挖掘自身潜力,提升综合素养,从而对自己的未来发展做出更加合理的规划。一、开展自我认知教育的意义1.有利于学生激发学习动力,挖掘自身潜力,提升综合素养自我认知教育,首要是“认知”,重点是“育”,目的是引导学生更全面、更客观地认知自我,明确自己的兴趣爱好、性格特点、知识素养、学科能力、独特潜力.

煤层气(煤矿瓦斯)开发利用途径及其重要意义分析

煤层气作为一种在最近的几十年内才开发出来的新型能源,具有优质、洁净等优点,但在实际的开发过程中,却存在巨大的安全隐患。因此,要对其进行合理的开发和利用,并在开发过程中要有效地避免存在的安全风险,使其作为支撑我国经济高速发展的重要资源。因此重点分析煤层气(煤矿瓦斯)开发利用的重要意义,探索其合理的开发利用方式,提高对煤层气(煤矿瓦斯)的开发利用率。

加强小学道德与法治课程建设的意义与途径

小学阶段的道德与法治课程是另一种形式的思政教育,同样肩负育人重任。切实提高道德与法治课程教学质量,培育小学生学科核心素养和基本文明素养,对彰显德育引领价值具有积极意义。在此基础上,加强道德与法治学科建设,深入探讨该学科教学新方向,及时发现和解决当前教学存在的问题,对推进该课程教学创新和改革具有促进作用。对此,学校应重视道德与法治课程建设工作,教师也应明确教学任务,调整和优化教学设计、内容、方法及评价。

劳动精神融入思政教育的意义及途径

劳动能够创造精神财富和物质财富,推动社会发展和进步.思政教育作为塑造学生灵魂的工程,其核心内容就是通过人生理念、价值观、社会案例、生活实践等,对学生思想和行为进行引导,帮助学生养成正确的世界观、人生观、价值观,提高适应社会发展、建设社会主义现代化国家的能力.为了增强思政教育效果,要积极拓展教学内容、创新教学方式,尝试将劳动精神融入思政教育中,引导学生在实践参与中深入认识劳动精神,落实思政育人目标.

增强思政教育认同感的意义及途径

学生只有从内心深处接受思政教育,才能在潜移默化中不断提升思政素养,成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。奚彦辉著、光明日报出版社出版的《化与认同:思想政治教育实践机制的深层理论探究》一书,围绕“化与认同”对思政教育学科发展历程、存在问题、危机与挑战等进行全面阐述,进而引出从理论层面深化思政教育的必要性,并探索其实践机制。思政教师应借鉴本书观点,转变教育理念、创新教学方法,提升学生对思政教育的认同感。

浅析音乐教育在高职院校校园文化建设中的意义与途径

随着高职院校的不断发展,校园文化建设越来越受到各方的关注。作为重要的文化组成部分,音乐教育对高职院校校园文化建设起着不可忽视的重要作用。音乐教育对于培养高职学生核心素养十分关键,同时还可以为高职院校校园文化建设提供更加多元化的艺术资源和各种文化活动。所以高职院校必须要充分认识到音乐教育的价值和意义,从而全面提升音乐教育的开展和推广,为高职院校学生的专业发展和综合素质成长提供更多的平台,让学生的学习环境和文化氛围获得全面改善。本文就对音乐教育在高职院校校园文化建设中的意义和途径展开探究,希望能够对高职教育发展提供一定的研究帮助。

衡阳市技工院校加强党史宣传教育的意义与途径研究

新形势下加强衡阳市技工院校学生党史宣传教育,创新宣传载体,挖掘技工院校在党的关怀下成长的光荣历史,探索符合时代发展的党史宣传教育途径,有利于引导技工院校学生树立正确的价值观,促进学生更好地成长成才。

高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径

数学是一门重要的学科,在现代社会中发挥着越来越重要的作用。高中数学教育既是培育学生数学素养和科学素养的重要阶段,也是培养创新人才的重要环节。然而,在传统的高中数学教学中,注重的往往是数学概念和方法的讲解,缺乏对数学文化的渗透。因此,在高中数学教学中,如何渗透数学文化,提升学生的数学素养和文化素养,是一个值得研究的问题。

高校团学组织提高执行力的意义及途径

高校团学组织在思想理论教育、学术科研竞赛、公益服务和社会实践、第二课堂等方面发挥越来越重要的作用。但是，高校的团学组织也存在成员流动性强、低年级倾向，成员工作能力和经验欠缺等问题。论文结合管理学中的执行力概念，在分析强化高校团学组织执行力意义的基础上，对提高执行力的途径进行了归纳和思考。

“善行河北”主题道德实践活动在高校开展的意义和途径

"善行河北"主题道德实践活动的核心要求是乐于助人、诚实守信、孝老敬老、知恩图报。在高校大学生中开展"善行河北"活动,是"十二五"时期高校大学生德育工作的有机组成部分,我们可以通过丰富活动形式、培育"十善"品格、充分发挥先进典型的示范引领作用、建立奖励和激励机制等途径使活动获得最大的成效。

论提高语文教师审美素养的意义和途径

在语文审美教育中,语文教师的审美素养是实施和落实语文审美教育的基本前提和根本保证。提高语文教师的审美素养,对于看出或发现语文美,按照美的规律传达语文美和创造教学美,乃至全面贯彻国家的教育方针,都具有极为重要的意义。自觉系统地学习美学、审美教育理论知识,经常主动地参加审美实践,积极追求、持之以恒,是提高语文教师审美素养的三条行之有效的途径。

高校廉政文化建设的意义和途径

高校廉政文化建设是一项创造性的工作,需要结合高校的实际情况,紧紧围绕中心工作进行。本文论述了高校廉政文化建设的重大意义,在此基础上,提出了加强廉政文化建设的主要途径。

试析政府构建学习型组织的意义及途径

政府构建学习型组织意义重大,可以增强政府的核心竞争力,辅助政府进行改造,提高公务员的素质,进一步推进学习型社会的形成。在构建学习型政府的过程中,要重点抓住三个关键环节:一是注重理念的普及与创新;二是建立共同的愿景,深化和理解组织的目的和使命;三是掌握创建工具和载体。

论当代大学生加强延安精神教育的意义和途径

延安精神是延安时期在中国共产党及其领导的革命根据地军民实践中逐步形成的优良传统和革命精神。加强当代大学生的延安精神教育,对他们的日常学习生活具有重要意义。教育的途径有:把思想政治理论课作为延安精神教育的主要阵地;加强校园文化建设,为延安精神教育提供良好的校园文化氛围;开展丰富多样的社会实践活动,在实践中学习和弘扬延安精神;充分利用网络,开拓延安精神教育的新载体。