论沈从文湘西小说的欲望叙事及其意义限度

沈从文的湘西小说以欲望叙事的策略构设了一个凄美纯洁又不乏野性的两性情欲世界,它是沈从文的文学创作理念与内在情感欲求的话语表达,显示了与商业、政治文学迥异的文学新格调,然而这种对男女情爱乌托邦世界的营造,毕竟是作者情感浸染的产物,其对人物精神世界的开掘深度略显不够,对原始情欲的大胆裸露在现代伦理价值体系的评判标准中亦会丧失其现实的人文意义。

论残雪“新实验小说”的特色及意义限度

残雪的"新实验小说"以自我灵魂为关注点,将文学作品作为灵魂善与恶、美与丑的试验场,敞开灵魂最真实的面目,通过对现实世界的非理性叙事来完成对自我灵魂的审视,从而得到一种哲理性的超脱。残雪的"内转向"写作对当今日益涌现的大众化与商业化的写作趋向的潮流具有一定的规谏和参照意义。这是残雪"新实验小说"的特色与贡献,但同时由于缺乏社会和文化向度,使其创作狭域在非理性和潜意识的梦呓之中,造成了小说解读的难度。

非洲法研究的限度——之于中国法治建设意义的有限

近代法治化过程中,中国与非洲都曾历经本土法与外来法的冲突以及由此而产生的变革。但是,从"场境与受体"、"模式与回应"审视中非法治化,发现两者中存在一些根本因素的差异,从而,应当客观估量非洲法研究对我国法治建设意义的有限之处,探明其限度,排除过高期望,以求其真实意义的明确与实效。

义务教育阶段校长财务自主权的实现意义及限度探析

义务教育阶段的校长财务自主权对于学校发展和师生成长具有重要意义。从法学的角度来看,校长财务自主权是校长行政自由裁量权的重要组成部分,是校长合理合法的正当行政权力;从权变理论的角度来看,校长财务自主权让校长可以根据教育的境域性特点对学校实施情境化管理。义务教育阶段校长财务自主权具有相对性,如果赋权过度,可能导致校长权力滥用,需要上级行政管理部门对其财务自主权限进行规约,包括确定校长财务自主权的核心内容和核心目的,明确校长财务自主权的法律限度,赋权与监管相结合,保障校长财务自主权真正落地。

救赎理想的“两难”境遇——论张炜小说《家族》的苦难叙事

张炜长篇小说《家族》的苦难叙事包含历史和现实两个层面。在历史层面上,既有对革命战争中的苦难叙事,也有革命过程中和革命胜利后个体遭遇的精神苦难叙事;在现实层面上,体现为在工业化进程中的自然苦难和人的生存困境。文本中苦难叙事的意义在于:在以救赎为圭皋的呈现中,强调了历史与现实中的个体困境;其苦难叙事的限度则在于人的罪恶并没有在救赎中得到清偿。