在数学教学中培养学生创造意向的有效措施

本文结合教学实例,论证了激发学生兴趣、触动学生对实物和问题的好奇心、帮助学生树立自信心是培养学生创造意向的有效手段.

书法艺术“创新”与“狂怪”的思辨

中国历代书法大家都有一些勇于探索者,在“创新”与“狂怪”圈中进行艰辛的演变和追求。从历代书法创作主体、客体以及书法艺术创作过程来分析书家创作观念和性情、书法创作环境及社会意识对书法艺术创新和发展的影响会有助于更好地理解书法艺术“创新”与“狂怪”之间的关系。

儿童美术教育浅谈

儿童美术教育应定位于培养完整人格的人，依据儿童的心理、生理特 点展开，进行形象记忆和情绪记忆的培养，强化视觉思维训练，加强家庭美术教 育，发展儿童审美创造意向、能力。

Self-Directed Creativity in Web 2.0-Based Online Communities： Research Model and Exploratory Study

Web 2.0-based online communities and social networking platforms in particular enable users to create their own content, share this content with anyone they invite and organize connections with existing or new online contacts. The underlying processes are self-directed and represent a valuable source for creativity and innovation---especially outside firms＇ boundaries. The basis for the authors＇ research in progress is a framework which focuses on the relations between intrinsic motivation, creativity and Web 2.0-based online communities or social networking platforms. First results of the authors＇ exploratory empirical investigation of a specific social networking platform suggest that the authors＇ two propositions are valid.

学生创造能力培养例谈

学生创造能力培养例谈崇立新小学生在学习过程中通过努力取得的任何创造成果，都会对他们的思维和个性品质的发展带来积极影响。作为教育工作者，我们应当重视学生的创造成果，加强培养小学生的创造性思维。在教育教学中，培养学生的创造性思维的方法很多，关键是要引导学...

漫谈速写艺术

漫谈速写艺术崔凯“一切知觉中都包含着思维，一切推理中都包含着直觉，一切观测中都包含着创造”《艺术与视知觉》引言鲁道夫·阿恩海姆一多数画家都仅仅把速写作为创作收集素材、磨练技法、探索新风格新形式的一种手段。然而，速写作为一种特定的艺术形式，具备着其他绘...

蘇聯佛羅內兹民歌合唱團

在蘇聯,民間藝術——特別是民歌是人們經常研究的課題。許多研究所和團體,在蘇聯科學院與蘇聯作家協會的領導下,做着收集和研究民間流傳歌曲的工作。民俗學者所記錄的最好的歌曲,發表在專集裡或文藝雜誌上。 民歌在著名的唱歌家。