“心理品质”之我见

众所周知,心理品质是心理学概念体系中顶"半边天"的概念,动态过程和静态品质构成心理活动的两维.稳定的心理品质构成了人的个性,决定其心理发展水平.

对高中体育与健康课学生心理负荷的研究

运用心理学中的多种研究方法,对高中体育健康课学生的心理负荷进行了定量的描述,探讨了心理负荷与制约因素的关系,研究了意向过程心理负荷曲线的变化特点,论证了心理负荷与学生体质、运动意志、教材喜爱度、课程形式的内在关系,并对典型的心理负荷曲线进行了全面的分析。