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分析书籍装帧设计的文化内涵及意境美感 被引量:4
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作者 胡艳芹 《黑河学院学报》 2018年第2期197-198,共2页
书籍是人类积累文化的重要工具,包含丰富的信息与思想。而书籍装帧设计是一种艺术,不仅反映了人们追求的精神品质,还反映了中国优秀的传统文化,同时,也为书籍装帧设计的有效发展奠定基础。为此,从书籍装帧设计的意义入手,探究书籍装帧... 书籍是人类积累文化的重要工具,包含丰富的信息与思想。而书籍装帧设计是一种艺术,不仅反映了人们追求的精神品质,还反映了中国优秀的传统文化,同时,也为书籍装帧设计的有效发展奠定基础。为此,从书籍装帧设计的意义入手,探究书籍装帧设计的文化内涵与意境美感,使读者在打开书籍时便能感受到丰富的文化内涵,体会到我国文化之美。 展开更多
关键词 书籍 装帧设计 文化内涵 意境美感
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风景油画的意境美感分析与解读
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作者 杨会俊 《美与时代(美术学刊)(中)》 2020年第5期38-39,共2页
文章以风景油画意境美感为核心,分析风景油画意境美感的组成元素,对风景油画意境美感进行深入解读,总结风景油画意境美感的主要特征,促进风景油画的持续性发展。
关键词 风景油画 意境美感 解读
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论王维山水诗的美感意境
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作者 李鹤男 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2019年第1期8-9,共2页
王维的山水诗,天才妙语,神韵悠然,用中国古典美学的两个名词"虚静""畅神"最能反映其美感意境。"虚静"和"畅神"是王维山水诗的最基本特色,但两者不是截然分开的,而是有机的统一,"虚静"... 王维的山水诗,天才妙语,神韵悠然,用中国古典美学的两个名词"虚静""畅神"最能反映其美感意境。"虚静"和"畅神"是王维山水诗的最基本特色,但两者不是截然分开的,而是有机的统一,"虚静"之境可以"畅神","畅神"之境特别"空静"。"空静"并非真"空",有"神韵"贯穿其中;"畅神"也不是简单的描写自然之景,有诗人的"空静"理念贯穿其中。也只有天才王维,才能将两者有机地联系来创作,从而使他的山水诗独具特色,成就最高,为人传颂,给人以美的享受。 展开更多
关键词 王维 山水诗 美感意境 虚静 畅神
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探析中国传统山水画意境审美及创构理念 被引量:10
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作者 白天佑 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》 2005年第4期46-50,共5页
中国绘画在美学上有它的独特性。尤其是中国传统的山水画有着独特的艺术形式和表现语言,从立意、为象、到格局长期探索内容和形式的关系,逐步丰富而渐渐形成了自己独特的审美体系,它形成了中国山水画独特的意境美,彰显了中国文化鲜明的... 中国绘画在美学上有它的独特性。尤其是中国传统的山水画有着独特的艺术形式和表现语言,从立意、为象、到格局长期探索内容和形式的关系,逐步丰富而渐渐形成了自己独特的审美体系,它形成了中国山水画独特的意境美,彰显了中国文化鲜明的美学思想,体现了画境的审美意识和审美理想的追求,并提出了形式美的法则。本文从传统山水画的意境及美感形式中探寻古人的美学思想、创作方法、审美意象、审美情趣,试析意境审美的创构理念,对我们进一步理解前人的审美思想及高深的境界,传承民族独特的文化艺术都有着积极的意义。 展开更多
关键词 中国传统山水画 意境美感 审美追求
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盈盈仙骨在,端欲去凌波——论紫砂壶“凌波”的造型和意境之美
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作者 潘颖 《江苏陶瓷》 2021年第4期37-37,39,共2页
紫砂壶是传统艺术中的一朵奇葩,它自北宋诞生起已有几百年的历史,始终以强劲的生命力不断发展,如今更是在世界文化艺术之林独树一帜,绽放奕奕光彩。紫砂壶“凌波”以水仙入壶,让人执壶品茗时多了几分趣味,愿以此壶为记,换你来年一梦清明。
关键词 紫砂壶 凌波 造型设计 美感意境
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近视眼矫正术该如何选择
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作者 薛华蓉 《健康向导》 2022年第5期38-39,共2页
雾里看花,水中望月,朦朦胧胧,诗一般的意境美感。但近视眼的雾里看花着实不美,你是不是也有熟人对面走来却看不清脸的尴尬呢?雾里看花是怎么造成的我们的眼球就像一个照相机,角膜和晶状体就是它的两个镜头,视网膜则是它的底片。
关键词 水中望月 近视眼 矫正术 照相机 意境美感 晶状体 视网膜
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陶瓷绘画泼彩技法感悟 被引量:1
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作者 李林涛 《景德镇陶瓷》 2020年第3期55-56,共2页
泼彩是当代陶瓷美术工作者广泛运用的一种技法形式。采用"泼彩"陶瓷绘画技法创作艺术作品,可以达到"从容、淡定、梦幻"的艺术美感和意境。
关键词 “泼彩” 艺术美感意境
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语文教学中的审美教育
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作者 刘秀廷 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第5期80-80,共1页
人的审美心理结构是由感知、想象、情感、理解等要素组成的感受系统,这种感受体验系统为教师在教学活动中实施美育提供了可行性。美本身是抽象的,但蕴藏着丰富审美意蕴的语言材料却是客观显现的,是最直接的感知材料。在中学语文教材... 人的审美心理结构是由感知、想象、情感、理解等要素组成的感受系统,这种感受体验系统为教师在教学活动中实施美育提供了可行性。美本身是抽象的,但蕴藏着丰富审美意蕴的语言材料却是客观显现的,是最直接的感知材料。在中学语文教材中,蕴涵着十分丰富的美育材料,学生可以通过看、听、诵等活动直接感受作品中的美,可通过丰富的想象和联想。创造出高于作品本身的形象和感人的意境,也可通过感受作品蕴涵的或教师传递的情感产生强烈的共鸣,从而获得审美蝓悦。学会鉴赏、学会悟理、学会创造。 展开更多
关键词 审美教育 重要性 美感意境 相互交流 美感
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中国水墨动画影片创作中笔意造型与墨色韵味意境融合的研究 被引量:4
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作者 许盛 《当代电影》 CSSCI 北大核心 2013年第1期174-176,共3页
中国传统的水墨动画影片是中华民族创作的艺术瑰宝。当下中国水墨动画影片创作必须将中国水墨画中的墨色韵味与水墨场景和角色的美感自然地融合起来,并将影片的艺术感染力尽情地显露出来,这是我们想致力于新时期水墨动画影片创作的探索... 中国传统的水墨动画影片是中华民族创作的艺术瑰宝。当下中国水墨动画影片创作必须将中国水墨画中的墨色韵味与水墨场景和角色的美感自然地融合起来,并将影片的艺术感染力尽情地显露出来,这是我们想致力于新时期水墨动画影片创作的探索者们作为重点来进行研究的核心内容。 展开更多
关键词 墨色韵味 意境美感 笔墨 水墨场景 角色塑造
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