借景言志 发挥园林空间的联想意境美——望园方案设计构思

针对园林景观及其文化内涵对人们精神世界的感染力,结合望路园的规划设计,在园名构思、空间布局、构图表现等方面,阐述园林设计中以人为本,注重赋予空间场所情感色彩,突出场地景观联想意境美的精神内涵,创造特色景观。

基于意象思维的设计方法探析

意象思维作为建筑创作中有效并运用广泛的设计思维方法和构思手段,在引发公众共鸣、建立集体记忆、塑造动人情境方面具有独特的优势。基于该思维方式,结合建筑设计案例和实际项目,探讨意象思维运用的可行性方式。

The Processing Mechanism of Associative Meaning Under the Cognitive Context Based on Culture

Cognitive context is the cognitionalized context of language, situation and context of culture by the individual which is stored and stimulated in individual＇s mind when meaning is processed. The focus of this article is on context of culture cognitionalized by individuals. Cognitive context based on culture is the inner force of the processing of associative meaning. Cognitive context reflects the similarities and differences of the understanding of different cultural communities towards the world around them.

高中语文诗歌教学之我见

古典诗歌作为中华文化中最精致、最灿烂的一页，是整个中学教材中不可缺少的内容。在诗歌教学中，如何既抓住诗歌特点，培养学生鉴赏诗歌的能力，又根据素质教育要求，提高学生语文素质。我认为，诗歌教学乃至整个文学教育，不能单纯看作是学生就一篇篇单个作品的学习积累。教材所选作品仅是范例，教学的过程，就是通过这些范例的教学，达到培养学生能力，提高学生素质的目的的过程。

艺术作品集的装帧设计——绘画与摄影作品书籍装帧的纸材触感初探

艺术作品集这一纸质书籍其承载的无论多么富有内涵和深度的作品,在与现代数码设备的竞争中对于读者的选择也会趋于次要甚至不重要的地位;厚重、大版面、印刷质量、以及装帧设计效果这些对于读者的体验如果设计处理的不够有新意,倒不如一台平板电脑来的简介、便携。但是倘若在纸材的选择设计上大胆创新,这种触觉对于受众的感知遐想的体验将会被放大,产生更多不可思议的美感。