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小学体育课常见类型的意外运动损伤及应对策略 被引量:1
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作者 刘锟 宋叶珍 徐菊文 《教育界》 2022年第34期95-97,共3页
体育运动本身具有一定的危险性,预防运动损伤固然重要,但发生意外运动损伤时,及时、安全、有效的应对处理方法才更关键。文章运用文献资料法、逻辑分析法、观察法、经验总结法,对小学体育课常见的意外运动损伤类型进行整理归纳,并就如... 体育运动本身具有一定的危险性,预防运动损伤固然重要,但发生意外运动损伤时,及时、安全、有效的应对处理方法才更关键。文章运用文献资料法、逻辑分析法、观察法、经验总结法,对小学体育课常见的意外运动损伤类型进行整理归纳,并就如何及时处理意外运动损伤事故进行分析研究,提出有效的解决策略。 展开更多
关键词 体育课 意外运动损伤 应对策略
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对群众急性运动损伤与意外伤害急救能力的调查 被引量:2
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作者 董天新 《保定师范专科学校学报》 2004年第2期51-52,共2页
调查显示,群众对发生急性运动损伤与意外伤害事故的急救知识相对缺乏,意识较差,不能有效地处理体育锻炼中的突发事件。为了群众的身体健康,提出了群众要掌握一些基本的医疗常识,体育锻炼中出现意外时要有自我保护和救治能力。
关键词 群众 急性运动损伤意外伤害 急救能力
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体操动作练习中挫折心理的矫正与引导
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作者 张明 《昌吉学院学报》 2003年第4期63-65,共3页
多年的体操技术教学实践证明 ,由于体操动作的多样性、复杂性 ,学生在动作练习时 ,常常是遇到困难和造成动作失败学不会或一些运动损伤意外事故。这都会影响学生动作练习时的情绪 ,甚至产生挫折的心理障碍 ,影响教学效果 ,因此正确矫正... 多年的体操技术教学实践证明 ,由于体操动作的多样性、复杂性 ,学生在动作练习时 ,常常是遇到困难和造成动作失败学不会或一些运动损伤意外事故。这都会影响学生动作练习时的情绪 ,甚至产生挫折的心理障碍 ,影响教学效果 ,因此正确矫正引导受挫学生 ,排除心理障碍 ,才能使学生尽快掌握动作 。 展开更多
关键词 挫折心理 体操教学 体操动作练习 心理障碍 心理矫正 运动损伤意外事故
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