“此心寄南国,佳人难再得”——《威廉·迈斯特的学习时代》中的迷娘与歌德的意大利情结

《威廉·迈斯特的学习时代》是歌德的一部重要的长篇修养小说,叙述了出身市民阶层商人家庭的主人公威廉从戏剧舞台到社会公共生活的成长经历。小说覆盖了德国18世纪70年代社会各个阶层,囊括艺术、政治、宗教、帮会各种领域。在这部小说中,歌德塑造了形形色色的人物,其中迷娘这一形象尤其具有强烈的传奇色彩,是这部小说的内在发条。迷娘以象征和喻义的形式反映了歌德对艺术本质的解读,以一首《意大利之歌》寄托了歌德对意大利的向往与想象,她的身上集中体现了歌德1786年意大利之旅后对意大利民族性格的综合印象。

歌德、诗画与意大利——一种侨易学与心理学分析

文章尝试从侨易学与心理学的角度出发,对歌德成长过程中"侨"、"易"、"学"三者之间的辩证关系进行梳理,着重考察其艺术成长中诗歌与绘画两种才能与创作之间的关系,对歌德的价值观与艺术观进行反思,提出歌德所追求的最高价值就是"美与和谐"。同时对于歌德与"狂飙突进运动"的关系问题提出质疑,认为歌德并非真正的"狂飙突进者",他在所谓的"狂飙突进"时期的表现其实乃是诗人在寻找自己风格和探索艺术道路时的积极尝试而已。虽然其风格的真正形成开始于意大利之行,但事实上,歌德一直没有背离自己对于最高价值的追求。