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题名“产出导向法”教学中驱动环节的创新设计与实施
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作者
马晓路
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机构
清华大学语言教学中心
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出处
《外语教育研究》
2023年第4期1-7,共7页
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文摘
线上、线下混合式教学模式逐渐成为外语教学新常态。利用意大利语(二外)课堂,对POA教学法中的驱动环节进行了创新设计。实施后,收到积极反馈。将驱动任务分解为课前和课上两个环节。课前,利用社交媒体软件进行实时互动,降低参与门槛,满足个性化需求,提高教学效率;课上,利用网络会议软件,邀请母语者加入课堂。引入戏剧化教学,设置交际场景,并进行分组表演,在增加真实性的同时增加趣味性,提高学生的学习动力和情感投入。
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关键词
POA教学法
驱动环节
意大利语(二外)
戏剧化教学
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Keywords
production-oriented approach
motivating process
Italian as a second foreign language
drama in education
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分类号
H09
[语言文字—语言学]
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