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意大利国别化汉语教材中的文化因素研究——以《当代中文》和《意大利人学汉语》为例
被引量:
3
1
作者
王杰
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2016年第5期12-16,共5页
本文就意大利高中学生使用的《当代中文》(意大利语版)和《意大利人学汉语》中的文化内容做了统计梳理,并对学生及其汉语教师做了相关的调查和访谈,总结了两部教材在文化内容选取和处理上的特点:《当代中文》(意大利语版)文化词汇地道...
本文就意大利高中学生使用的《当代中文》(意大利语版)和《意大利人学汉语》中的文化内容做了统计梳理,并对学生及其汉语教师做了相关的调查和访谈,总结了两部教材在文化内容选取和处理上的特点:《当代中文》(意大利语版)文化词汇地道、文化内容与时俱进,但是文化内容选取和场景设置对意大利高中学生来说针对性不足;《意大利人学汉语》中有意大利本土文化和中意文化的对比,文化内容选取和场景设置适合意大利高中生使用,但有些文化词汇不地道。在此基础上就意大利国别化汉语教材的编写提出了建议。
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关键词
国别化汉语教材
文化因素
意大利高中学生
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职称材料
题名
意大利国别化汉语教材中的文化因素研究——以《当代中文》和《意大利人学汉语》为例
被引量:
3
1
作者
王杰
机构
北方交通大学附属中学
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2016年第5期12-16,共5页
文摘
本文就意大利高中学生使用的《当代中文》(意大利语版)和《意大利人学汉语》中的文化内容做了统计梳理,并对学生及其汉语教师做了相关的调查和访谈,总结了两部教材在文化内容选取和处理上的特点:《当代中文》(意大利语版)文化词汇地道、文化内容与时俱进,但是文化内容选取和场景设置对意大利高中学生来说针对性不足;《意大利人学汉语》中有意大利本土文化和中意文化的对比,文化内容选取和场景设置适合意大利高中生使用,但有些文化词汇不地道。在此基础上就意大利国别化汉语教材的编写提出了建议。
关键词
国别化汉语教材
文化因素
意大利高中学生
Keywords
country-specific Chinese textbooks
cultural factor
Italian high-school students
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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被引量
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1
意大利国别化汉语教材中的文化因素研究——以《当代中文》和《意大利人学汉语》为例
王杰
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2016
3
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