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构建研究性学习中学生思维训练的“四个层级” 被引量：3
1
作者 张富洪 《教学研究》 2004年第1期15-17,共3页
研究性学习不能缺少学生的思维训练,教师在教学设计中应注重构建学生思维的认知层级、情感层级、意志层级和创造层级。
关键词 研究性学习课程 思维训练 教学设计 意志层级 认知层级 教学环境
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构建研究性学习中学生思维训练的“四个层级”
2
作者 张富洪 《中小学教师培训》 2003年第4期29-31,共3页
研究性学习不能缺少学生的思维训练,教师在教学设计中应注重构建学生思维的认知层级、情感层级、意志层级和创造层级.
关键词 研究性学习 思维训练 “四个层级” 教学设计 认知层级 情感层级 意志层级
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