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题名意念练习法在乒乓球教学中的运用
被引量:10
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作者
冯军政
孟令英
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机构
南京农业大学体育部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2002年第6期88-89,共2页
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文摘
针对在乒乓球教学中遇到的难题(如:任务重、课时少、时间紧,缺少练习场地等),教学目标无法有效实现的情况下,通过查阅文献资料等,对乒乓球技术的教学方法进行了有针对性的探索和研究。研究结果表明,在乒乓球技术教学中运用意念练习法,能有效增强学生的学习效率,提高学生的学习效果。
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关键词
意念练习法
乒乓球教学
教学方法
教学效果
教学目标
意念训练
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Keywords
mind-practice
table tennis
teaching method
teaching efficiency
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分类号
G846
[文化科学—体育训练]
G804.85
[文化科学—运动人体科学]
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题名浅谈积极性思维在体育教学中的作用
被引量:1
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作者
王长河
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机构
抚顺师专
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出处
《辽宁师专学报(自然科学版)》
2003年第3期58-59,共2页
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文摘
体育教学的特点是学生必须通过各种感官的综合运用才能更快、更好地掌握动作.通过积极思维 活动对动作技能的促进作用的论述,指出积极性思维在体育教学中的重要性.
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关键词
积极性思维
体育教学
直观教学
语言调动法
口诀法
强化意念练习法
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名中长跑课堂教学初探
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作者
黄建林
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机构
常州铁道高等职业技术学校
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出处
《才智》
2011年第25期148-149,共2页
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文摘
中长跑项目对培养学生勇敢顽强、不屈不挠的意志品质,促进身心健康发展有很大帮助,本文针对学生恐惧中长跑课堂,探究其原因,提出了对学生认知与行为的引导,以及课堂教学中的几种教学方法,达到消除恐惧心理的目的,激发学生参与耐力跑的热情,提高课堂教学水平。
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关键词
中长跑
高职学生
减难法
加难法
意念练习法
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分类号
G822.2
[文化科学—体育训练]
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