英、汉意念被动句比较研究

被动句是英、汉语中很常见的一种句式结构。意念被动句的使用问题也一直是语法学家们研究的重要内容之一。通过对英、汉语中的意念被动句在形式。

意念被动句语义条件辨识

意念被动句语义条件辨识岳中奇古汉语中，有一种意念被动句与一般主动句一样，其结构形式为“主语一述语动词一宾语”，即“ＳＶＯ”。但其隐性的语义关系却是“受事一动作一施事／受事”，“Ｓ”同“Ｖ”的语义关系正好和一般主动句相反。本文从语言结构形式出发而又结合...

古汉语意念被动句刍议

没有专门用来表示被动的词语,只是从意思上反映出主语被动性质的意念被动句,在春秋以前,是汉语表示被动意义的基本方式。春秋以后,具有被动语态的多种被动句相继出现,一部分意念被动句逐渐为它们所取代,还有一部分意念被动句却仍然活跃在汉语口语与书面语之中,被人们广泛运用着。对于这样一种语言现象,语法学界应当予以足够重视,作一些深入的专门性的研究。

英汉意念被动句的应用差异探源

汉语意念被动句的使用频率较高,而英语意念被动句的使用频率偏低.造成这种应用差异的因素,主要有三个,即民族文化、语言地位、语言习得.

稳定期精神分裂症患者孤独感与被动自杀意念的相关性

目的:探讨稳定期精神分裂症患者的孤独感与被动自杀意念的相关性。方法:采用孤独感自评量表(UCLA Loneliness Scale,UCLA)、简明国际神经精神访谈中文版自杀分量表(The suicide subscale of the Chinese version of Mini-International Neuropsychiatric Interview,MINI)和自制的一般情况调查量表,对在某心理卫生医院确诊为精神分裂症的208例患者进行调查分析。结果:208名稳定期精神分裂症患者中175例被动自杀意念呈阳性(84.13%);单因素分析发病情况(t=-2.434,P<0.05)、病程(F=18.821,P<0.001)、累计住院年数(F=13.776,P<0.001)是稳定期精神分裂症患者被动自杀意念的影响因素;相关系数分析结果显示年龄与被动自杀意念呈现正相关(r=0.322,P<0.001)、孤独感与被动自杀意念呈现正相关(r=0.565,P<0.001);多元回归分析结果显示累计住院年数(β=1.620,P<0.05)和孤独感(β=0.408,P<0.001)是稳定期精神分裂症被动自杀意念的独立影响因素,差异具有统计学意义。结论:孤独感和累计住院年数是稳定期精神分裂症患者产生被动自杀意念的独立影响因素;稳定期精神分裂症患者孤独感越高,其被动自杀意念越强。

试论古代汉语的被动句

依据有无形式标记 ,古代汉语的被动句可分为意念被动句与形式被动句两类 ,而形式被动句又可分为若干小类。有的句子被动意义不是很明确 ,通过对其意义的讨论 ,可以深化对古代汉语被动句的认识。

英语真假被动语态及半被动语态

从英语语态的基本概念来看，被动语态的分类标准应从形式与语义两个方面进行考虑。然而，大多数语法著作多从结构形式上进行分类讨论，难以涵盖被动语态的种种复杂现象。为此，本文试图从形式与语义及其相互关系出发，对英语被动语态的种种现象作一全面分析和探讨。作者：...

《吕氏春秋》被动句研究

战国后期,被动句式在古汉语中被广泛应用,《吕氏春秋》是这一阶段重要的语料之一。被动句在《吕氏春秋》当中使用时,传统标志被动句主要以"为"字句、"见"字句、"于"字句为主,它们占据了标志被动句的多数席位,同时也出现了少量的"被"字句、"乎"字句。而《吕氏春秋》被动句真正的主流是意念被动句,这是由主观意识感知的被动句,不存在被动标志词。研究《吕氏春秋》被动句,总结其中的语法特点,能够帮助我们把握先秦汉语被动句式的发展历程。

探析古汉语中的被动句

被动句是指主语和谓语动词之间的关系是被动关系的句子,即主语是谓语动词所表示的动作行为的承受者、受事者的句子。被动句根据有无形式标志,可分为无标志的被动句即意念上的被动句和有标志的被动句即被动式两种。该文即从意念上的被动句和被动式两方面进行分析辨别,解决古汉语中被动句式难以识别和处理的难点问题。

汉语被动句的哈译

汉语被动句的哈译胡爱华汉、哈两种语言都有被动句。但从被动句式的构成来看，无论是外部表现形式，还是内在深层含义，两种语言都存在着不少差异。哈萨克语表示被动关系时，可以采用在动词词干上加＂＂词缀，如果动词词干本身就有＂＂音位，那么就可以加＂＂词缀构成被动...

论《水浒全传》的被动句

《水浒全传》(以下简称《全传》,上海人民出版社,1975)是用近代汉语写作的一部重要著作,从对《全传》被动句的调查中,我们可以看出近代汉语被动句的概况及其在汉语发展史上的地位。 《全传》的被动句有两大类:意念被动句与被动句式。意念被动句是贯穿古今的。例如: (1)火盆,锅子、碗碟都借与你.(第10回)

古汉语被动式变换举例

通过变换来说明句型,是一种颇有成效的方法。在讨论现代汉语时,学者们常常采用自编例句的办法,作为今人写今语,当然是可取的。而在讨论古代汉语时,就不大允许这样办了,一般只能就典籍所提供的素材来予以说明。这样一来,要选取具有典型意义的例证就不能不受到一定的局限。尽管佳证并非唾手可得,但由于变换毕竟是语言中的客观存在,所以只要留心在意,也就不难寻获。笔者近年在有关古汉语被动式的论文中。

汉语被动含义句式的数量象似性体现

汉语被动含义的表达式——无词项标记的意念被动句和有词项标记的常规被动句体现了数量象似原则,前者以简单的形式表达了规约化的、预测性高的信息,后者以复杂的形式表达了非规约化的、预测性低的信息。

汉语被动语态表达方式的历史演变

人们在对汉语被动语态表达方式的历史演变研究中，发现不少问题，提出一些假设。本文通过对比研究，对管燮初先生的假设给予肯定，对桥本万太郎的假设进行质疑。

汉语被动句与其基础句关系的宏观分析

现代汉语中我们经常碰到这两种句式: (1)饭他吃完了。(2)小李被小王打了。前者一般称为意念被动句,后者称为形式被动句。形式被动句的产生和发展告诉我们,形式被动句是在意念被动句难以指明动作影响的语义指向的情况下,为指明动作的语义指向而产生的,因而我们可以称意念被动句为基础句,形式被动句简称被动句。用公式分别表示为:

谈被动句的分类

语法界一般按有无被动标志把被动句分为形式被动句和意念被动句两大类型,这么分类,已为很多人接受,当然不无道理。不过,我们觉得其中有不少问题,并不是最适当的分类,特提出一些看法。第一个问题是所谓“意念被动句”的提法不妥。为什么要叫做“意念被动句”呢?因为语法界普遍认为它是“用主动句的形式来表示概念上的被动”,甚至说“它在结构上是和主动式毫无区别的”,又没有虚词作标志,完全是凭语义或施受关系来认定的。看来这话说得过分了些。现在已有越来越多的人提到了意念被动句的句式结构特征,其中重要的是:在语序上,表现为受事作主语在前,而及物动词作述语在后;在宾语上,表现为本来应该出现的一般宾语原则上不出现。

浅论古代汉语被动句

依据有无形式标记,古代汉语的被动句可分为意念型被动句与形式被动句两类,而形式被动句又可分为若干小类。从形式被动句入手,从谓语结构的发展变化及搭配角度来探讨古代汉语被动句式中的结构。

从日语使役被动态句式看汉语相关句式的特点

日语的使役被动态旬式“N1は（が）N2にV——aせられる”，可以翻译成汉语以N1为话题主语的“被”字句、以N2为话题主语的使役旬、以N2或N2的行为结果为话题主语的“把”字句、以N2为话题主语的陈述句等几种形式。本文从翻译入手，分别分析了相关汉语句式的特点，认为：（1）汉语的“被”字句中，“被”既是引介施事的介词，也担负着表达被动意念的责任，而引介施事优先于表达被动意念，所以它的位置在施事前，施事省略时，在动词前；（2）相关的汉语句式中，N2的行为是显性化的，既使N2的行为不是具体动作的动词，也要用表示模糊动作的“弄”、“搞”、“害”等动词来表示，并且在句法结构上占据谓语的重要位置；（3）相关汉语句子中N2行为的显性化，说明使用汉日两种语言的人们在使用这个句式时的认知焦点不同。N2V1是发话人提供的认知信息标记。

“n+之+不+v”是主谓结构

通过对含否定词的提宾结构的两种类型的语序差异比较 ,排除“n +之 +不 +v”结构是提宾结构的可能性 ;又根据汉语及孤立语的特点 ,把它恰当地归为主谓结构 ;最后从语言的运用具有灵活性的特点 ,辨析了一些有对照文字的“n +之 +不 +v”

一个易被语文教师忽视的知识点

《普通高中语文课程标准（实验）》中指出,文言文教学的一项重要任务就是要使学生能够“了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三”。（[1]）通过这一要求,我们可以看出高中文言文的学习已经对文言句式的意义和用法提出了一定的学习目标。因此,文言文句式便成为每年高考语文必考考点之一,也是高中语文学习非常重要的一个版块。文言文句式总分为两类：一类是固定句式;另一类是特殊句式。