表音文字与表意文字的阅读障碍特征的比较研究

发展性阅读障碍是儿童语言障碍的主要类型之一。本文从语音意识、正字法、快速命名技能、语素意识等方面对表音文字和表意文字的发展性阅读障碍特征进行比较,总结两类儿童在发展性阅读障碍上的异同,为儿童的早期认知干预提供参考。

也谈表意文字与词文字、语素文字的关系——兼与郑振峰先生商榷

本文旨在澄清汉字性质认识上的一些误区。汉字是表意体系的文字,包括词文字和语素文字。古代汉字是词文字,现代汉字是语素文字。把表意文字理解为"以形表意"的文字是一种误解,认为汉字中的"字"与拉丁文字中的"字母"不可比的观点是错误的。文字的性质取决于文字系统中的单个符号和语言单位的对应关系。

为什么还说汉字是表意文字?——兼评汉字是意音文字、语素文字

表音文字是有音符带义的文字,表意文字是有义符带音的文字,兼有义符和音符的才能称为意音文字。汉字性质众说纷纭,莫衷一是,主要缘于人们对音、音符、表音等概念用语有不同理解。汉字有音但无音符,固然不能称为表音文字,也不宜称为意音文字。语素文字是从所记录的语言单位角度着眼,属于低一层级的划分。把汉字称为表意文字,可以站在最高的层次上,抓住汉字的本质特点,便于与世界各种文字的比较。

单表代替密码技术在表意文字加密中的应用——应用动态变化的文字映射表

文章通过对比英文字符和汉字之间的差异,提出了一种可用于对汉字等表意文字进行加密的单表代替密码技术。该技术通过使用双方约定的文字信息构成私有字库,同时通过汉字补充形成总字库;在使用时,将明文使用构成的总字库进行Caesar加密,形成密文,为了保证加密过程的安全性,需要实时地更新私有字库的文字信息。采用穷举攻击、单字频率攻击、双字组合频率攻击对单表代替密码技术的加密过程进行安全性分析,经验证,在三种攻击条件下该技术均能保证文字信息的安全。针对最新提出的特殊字攻击方法,文章提出了避免攻击的办法。

表意文字说源流述略

表意文字说源于欧洲 ,2 0世纪上半叶传入我国 ,中外学者虽都运用表意文字这同一术语 ,但他们所赋予的含义却有所不同。

表意文字与表音文字浅析

文字学是语言学的一个重要方面 ,文字研究会有助于语言教学的发展。汉语的方块文字与其他字母文字存在很大的差别。本文对汉语的表意文字与西方的表音文字在结构特点上进行了对比研究 ,说明表意文字对于汉语文字教学来说也存在一定的优越性。

试论纳西象形文字的特点——兼论原始图画字、象形文字和表意文字的区别

纳西象形文字是一种比较古老的文字符号,也是目前世界上少有的还流传在民间的活的象形文字。这种文字及《东巴经》对于研究纳西族社会历史和语言文学等是必不可少的重要资料,对于研究和丰富语言文字学、民族学以及人类文化史等,也是极为珍贵的资料。因此,近百年来,国外的若干人士,曾先后收集和研究过这种文字;目前也有若干国家的一些学者,正在不同程度的范围内进行研究。国内的知名学者如方国瑜、傅懋(责力)、李霖灿等先生,

文字的起源——从结绳、刻契、图画文字到表意文字

一、依靠视觉作为传达手段的文字—打结(结绳)—木棒历书 我们和朋友会面时,会摘下帽子表示寒喧,与此相反,在面对敌人时会扬起拳头对之示威;我们有时把手帕打成结作为记号,或者在船的桅杆上挂上旗子,表示信息,这和书写文字有同样的道理,这些做法,都是把某种意思传达或回答给别人,同时也是从别人那里得到各种信息的传达方法。

墨西哥汉语习得者表音、表意文字的认知加工

为了解汉语习得者在拼音文字和表意文字认知上的差异,促进对外汉语的汉字教学。用墨西哥汉语习得者三语被试对图画与西、英、中等五种不同书写形式进行语义相同和不同的匹配识别实验。发现:西、英、中等五种书写形式与图画的语义相同匹配时,"西语词—英语词""英语词—拼音"以及"拼音—汉语标注拼音"识别加工的正确反映时和错误率差异不显著。西、英、中等五种书写形式与图画的语义不相同匹配时,(1)在识别加工的正确反映时上,"汉语词—拼音""汉语词—汉语词标注拼音"的识别加工的正确反映时差异不显著。(2)在识别加工的错误率上,"汉语词—拼音""汉语词—汉语词标注拼音""西语词—英语词"和"拼音—汉语词标注拼音"的识别加工的错误率差异不显著。墨西哥汉语习得者对表音文字和表意文字的识别加工总体上遵循的原则是:(1)熟悉度原则;(2)从音到义原则;(3)在语义不同匹配识别中,汉字的识别还遵循着由形或由音到义的原则。

表音文字词汇单调性、简洁性同在和表意文字词汇丰富性、复杂性共存之校别

语言学界讨论已久的话题,即表音文字和表意文字孰优孰劣,和将来向何处发展的问题。本文利用中、英、韩三种语言词汇的相互比较,分别指出其长处和短处。从而提出,语言要随着时代发展,要顺应生活,走自己的路,才是我们要完成的历史任务。

浅析记号表意文字体系确立于战国、秦汉之际的社会客观原因

按照记录语言的原则的不同,汉字的历史可划分为以图画提示语段的图画文字、以形象记录语词的形象表意文字(即象形文字)和以记号及记号的组合记录语词的记号表意文字这样三个演变阶段,其中图画文字发展到象形文字属于两个不同文字体系之间的演变,而象形文字发展到记号文字(以下除个别地方外,余皆简称“记号文字”),则属于同一衍义体系文字内部的两个次体系问的演变。本文要探讨的,就是加速后两个次体系间演变的社会因素。

汉语:最古老的表意文字

先秦传说造字者为仓颉。《淮南子.本经训》载:“昔者仓颉作书而天雨粟,鬼夜哭。”《说文解字.序》说:“黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄爪之迹,知今之可相别异也,构造书契。”据《平阳府志》记载:“上古仓颉为黄帝古史,生而四目有德,见灵龟负图,书丹甲青文,遂穷天地之变,仰视奎星圆曲之变,俯察龟文、鸟羽、山川,指掌而创文字,文字既成,天为雨粟,鬼为夜哭,龙为潜藏。今城南有仓颉故里碑。”相传仓颉是黄帝的史官,是古代整理文字的一个代表人。鲁迅先生认为:"在社会里,仓颉也不是一个,有的在刀柄上刻一点图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来了,史官一采集,就可以敷衍记事了。中国文字的来由,恐怕逃不出这例子。”(《门外文谈》)其实,重要的倒不是仓颉造的汉字,而是造字这件事本身的意义。

费诺罗萨、庞德、德里达:表意文字法对西方形而上学的批判

本文以费诺罗萨的表意文字法为研究对象,尝试揭示表意文字法在艺术创作领域、认识论领域和语言本体论领域的意义。表意文字法始于费诺罗萨的汉字研究,最早作为诗歌创作原则出现,表意文字的图像性和动词性赋予了英语诗歌表达动态的可能性;应用于庞德的诗歌和诗学中,表意文字法成为探索经验知识的认识论诗学,对抗了形而上学认识论中的概念、范畴和逻辑;落实于语言批判中,表意文字法与海德格尔和德里达的语言本体论批判一脉相承,挑战了系词和存在在西方形而上学中的中心地位。

反切表意文字是汉藏语系诸语言的新一代理想文字

汉藏语系诸语言,目前已有多种文字使用,这些文字互有优缺点。我们的任务在于综合比较现有各种文字的长处和短处,结合汉藏语系诸语言的特点,及其对匹配文字的要求,探索适应现代化需要的新一代汉藏语系诸语言匹配文字的构拟。

表意文字与“去部落化”——论麦克卢汉的文字观

麦克卢汉的媒介理论认为,表音文字所形成的"视觉文化"及其在印刷时代产生的巨大作用推动了欧洲社会的变革,实现了去部落化;而中国等使用表意文字的社会仍属于落后的部落文明。事实上,纵观文明发展史可知,汉字等表意文字对于人的认知模式和社会发展同样具有不可忽视的积极意义,能否推动社会变革,既有文字及传播媒介本身内在属性的原因,还必须考量其所处时代的社会发展状况。

表意文字和表音文字优劣势对比浅析

文章从文字起源的角度分析了中文和英文的体系差异,突出中国汉字的优势。通过分析不同文字体系使用国文化教育的区别,突出汉字教育中得天独厚的书法资源优势。

世界汉字学会（WACCS）第五届年会暨“汉字文化圈各表意文字类型调查整理研究报告”国际学术研讨会通知

主办单位：三峡大学、世界汉字学会、教育部人文社会科学重点基地中国文字研究与应用中心（华东师范大学）、韩国汉字研究所（庆星大学）

基于中朝统一IDS编码的朝鲜语古籍文字识别方法

为解决朝鲜语古籍中的中文和朝鲜文字混排的识别难题,提出一种中朝文字的表意文字描述序列(IDS)统一编码方案,旨在通过利用偏旁分解字符识别模型(CCR-CLIP)识别朝鲜语古籍文字.首先,根据中朝文字结构的相似性,对文字中出现的汉字偏旁、朝鲜文字字母和12种基本结构进行了统一编码;其次,通过加入朝鲜文字的IDS序列扩充了CCR-CLIP原模型中提供的汉字的IDS序列文件;最后,通过在训练阶段使用印刷体文字训练的方式解决了朝鲜语古籍样本少的问题.

中西语言的视与听及不同的思维特质

中西语言文字符号的差异是客观存在的,但中西语言文字符号的同一性也是不能忽略的。西方共性语言学理论尽管在解释个性化的汉语文字符号时有说不通的地方,但语言学理论自身的普遍性不能因此而被颠覆。表意文字符号与表音文字符号之间的差异不是本质差异而是类型不同,就像同一属下不同的种一样,一个突出视觉具象功能,一个注重听觉抽象能力。前者的语言之维长于事件的再现、阐述和描绘,追求思想的言简意赅和形象的绘声绘色;后者的语言之维优于符号形式的“能指”去演算其背后的“所指”,以抽象的形式探寻事物的本质。