美学与可意蕴性景观

将美学作为表现科学予以阐述,旨在揭示审美的流变性和模糊性,是反映审美主客体之间复杂关系,并表明审美的多样性与复杂性,是由其动态特征所决定的。这种动态性和流变性,可以归结于"时间、地点、人物"之间的三位一体的统结构关系。而当审美主体作用于景观对象时,就滋生了可意蕴性景观。可意蕴性景观是美学景观的较高层面的体现,其结构形式决定了景观主体的可意蕴特征,是景观设计的美学关系的核心所在。

雷锋精神的传统德性意蕴及其当代价值

要改变过去"一声春雷,一阵春风;雷锋叔叔没户口,三月里来四月走"的社会现象,就要从"雷锋精神"中寻找一种内在的价值,找到其根源性、母体性和民族性的文化内蕴和根性。雷锋精神是一种深入人心、人道、人性深处的关乎每个人的生存状态和生命智慧的一种心性修养的理想人格,是社会道德风尚淳化的社会主义核心价值体系建设的一种生动活泼的形式。"雷锋精神"充盈着儒家的"仁心"与"爱心",蕴含着中国人的"良知"意味,它与儒家知行合一说,自强、厚德等精神都有着内在契合。

内创业战略情境下人力资源策略的生产性意蕴——兼论人力资源管理促进成熟期更新的机理

分析传统行业中内创业战略情境下人力资源策略的生产性,有助于揭示企业成熟期更新的机理。从人力资源管理的生产性视角,揭示完整的企业绩效内涵,构建全新的人力资源管理构念;分析人力资源管理的生产性与非生产性价值,则有助于建立成熟期更新的构型,进而提出人力资源管理促进企业成熟期更新的概念模型。

论马克思主义理论的时代性意蕴

理论的时代性主要表现在3个方面:一是理论产生于对时代问题的追问,二是理论具有观照现实的能力,三是理论具有时代前沿的批判和建构功能。对时代问题的批判意识、对人的状况的普遍关注、对社会现实的解释和改造是马克思主义理论内生的时代性意蕴。在社会实践中,中国化马克思主义与时俱进,以中国问题为中心,以现代化为主线,以全球化为参照,是马克思主义得以中国化、时代化、大众化的鲜明标志。

新时代担当精神的德性意蕴及其实践品格

党的十八大以来,习近平高度重视并始终强调“担当精神”,把强化责任担当、使命担当、历史担当、政治担当、时代担当,作为对各级领导干部、青年学生和广大人民群众的要求。担当精神蕴含“担当什么”“为什么担当”“如何担当”的丰富德性内涵,它是不辱使命的时代责任认知,是对道德责任的价值认同,是追求高尚品格的道德实践活动。担当精神凸显了德性的光辉、道德的价值、美德的力量,内蕴大爱胸怀的担当之情、砥砺奋斗的担当之志、实干巧干的担当之能、无私奉献的担当之境等内容形态。培养有担当的时代新人,锤炼善于担当的领导干部以及提升公民乐于担当的道德素质,是新时代担当精神所应有的实践品格。

意蕴的多向性与文学作品的读解

具有多向性意蕴,是文学作品的审美特征之一。有人把文学意蕴称之为'玄秘多幻的奥区',也有人认为'任何作品都包含着某种难解的未知的‘谜’,这就是作品的内在意蕴'(郭外岑《中国文艺本体结构论》)。这里所说的'奥区'和'谜',从很大程度上说,是意蕴具有多层性内涵和多样复杂的构成元素,而非是'单一性'的意义符号。这种意蕴的多向性主要隐含在作品构筑的外部形式,即形象、情节、结构。

论信任对公共风险监管法制之构成性意涵

从定义而言,"对公共风险监管法制的信任"是一种集体认知,即虽然存在不确定性——政府制定或实施的用以预防、控制、缓解或消除公共风险的各类法律制度与政策措施可能存在无效、低效,但公众却仍然相信这些制度和措施能够保障其健康、环境、福利和经济等方面的安全,它是基于制度导向的信任。而信任对于公共风险监管法制的构成性意涵则是:它是降低公共风险行政执法成本的润滑剂;它能够减轻公众对公共风险决策的交易成本;它主要通过国家行政机关的组织声誉来体现。它通过相应评价和承认机制来实现。

市民社会概念的三重意蕴

本文对市民社会概念的内涵进行了具体和深入的分析。文章认为 ,在西方文化语境下 ,“市民社会”概念具有三种不同的意蕴 :描述性意蕴、分析性意蕴、价值性意蕴。它们之间的差异导致了市民社会概念的多义性 ,它们之间的同一又使这些不同的意蕴能够统一在“市民社会”这个概念之下。今天我们对市民社会概念的使用 ,不应偏离它在本土文化下所形成的基本内涵 ;而对市民社会概念基本内涵的确认 ,则必须是在对其不同意蕴具体分析基础上的理论抽象。

语言艺术与造型艺术的审美共性——基于《拉奥孔》诗与画的界限

《拉奥孔》主要探讨的是诗和画的差别,也就代表了莱辛对于造型艺术和文学各自的态度和定位,在他看来诗是高于画的。同样作为艺术的两个门类,造型艺术和语言艺术最共同的本质特征也是值得重视的一个问题。在笔者看来,诗和画同宗同源,历史发展过程中也是互相伴随,密不可分的,且它们的共同特征集中概括为一种“礼性”,此外,动态想象性、社会典型性、意蕴表现性(思想性)这三点也不可忽视。本文以拉奥孔为主要例证,结合艺术理论家提出的观点和思想倾向对此共同点展开论述。

论文学的模糊性

文学模糊性的命题已逐渐为人们所接受,但从理论上对它作出令人信服的阐述,还仅仅是起步。木文试对文学的模糊性问题作一些还不够成熟的探讨。 一、文学模糊性的艺术显示 模糊性的反义是明晰性、精确性。文学的模糊性是文学的非明晰性、非精确性。

《道教义枢》中“道性”意蕴与佛性思想

道性思想是在南北朝时期受佛性思想的影响而发展起来的,至孟安排的《道教义枢》时已经形成了较为完备的道性理论。《道教义枢》中的道性思想既继承了传统道教的思想,又进一步吸收了佛教的重要思想。《道性义》用理和中道来解说道性,为修道成仙提供形上学的根据。进而,又彰显染净说来为道教完善修行解脱理论。道性思想对于道教的发展有着重要的方法论和本体论意义。

翻转课堂的德性意蕴及教学艺术诉求

翻转课堂给思想品德课的改革带来一些新的可能,这可以从课下学生观看视频、课堂上师生互动增加、学生之间的平行影响、课堂实施多元评价等方面进行解读。同时,翻转课堂也对教师的教学艺术提出了一些新的诉求,如设计录制教学视频的艺术、课堂互动沟通的艺术、课堂组织管理的艺术、课堂即时评价的艺术等。