论发展健康行为视野下高中学生体育锻炼意识与习惯的培养及其教学建议

健康是个人发展和社会进步的基础,而体育锻炼的意识与习惯是增进健康的有效手段,同时也是发展其他学科素养的重要载体。在高中体育与健康课教学中应从激发兴趣、加深运动体验、提高认识、知识传授以及实践运用等多个方面综合推进。

职业院校体育教学应注重学生体育锻炼意识与习惯的培养

随着高校体育改革的不断深化,健康教育观在学校体育中的确立,突显出体育锻炼意识与习惯的重要。高校体育是学校体育的最后阶段,是学生接受系统体育教学的最后一个环节,是培养学生体育锻炼意识和习惯不可忽视的阶段,也是培养学生健康教育观的关键环节。职业院校培养学生体育意识和习惯的途径主要是课堂体育,当然也有不可忽视的课外体育的教育功能。本文结合职业院校学生体育现状和体育教学的特点,提出了切实可行的培养学生体育锻炼的意识与习惯的锻炼方法。

高职院校实训教学中几种职业意识与习惯的培养

实训教学是职业教育教学的重要环节与教学手段,也是培养学生良好职业素养的重要途径。实训教学不仅能培养与训练学生的职业技能,更能有效培养学生良好的职业意识与习惯,如培养学生的职业技能意识、安全与文明操作意识、职业道德、责任意识、卫生与环保意识等。只有将职业素养的培养融入技能训练之中,在培养学生职业技能时职业素养同时得到有效提升,才能真正实现高职教育培养高素质技能型人才的目标。

“显”于思想方法 “隐”于意识习惯——例谈让核心素养在数学教学中落地生根

《义务教育数学课程标准》明确指出了数学学科的六大核心素养.那么,如何让数学核心素养在课堂教学中真正落地生根?本文通过具体例子阐释数学学科核心素养不仅仅显现于数学思想方法,而且隐形于人的意识和习惯.

论医学生职业意识与职业行为习惯的培养

医学生在未来的就业工作中面临着激烈的职业挑战,须在校期间进行职业素养教育,职业素养教育包括职业意识和职业行为习惯,本文从职业意识与职业行为习惯两个方面分析,加强医学生的培养,培养出让人民满意的医务工作者。

论安全生产工作中习惯意识的重要性

随着我国提出"以人为本"的发展理念,社会各界对于安全问题更是格外的关注,尤其是像带有危险性质的油田生产行业来说,安全问题更是重中之重。此次就结合油田生产行业实际工作中容易忽略的的意识习惯作用对于安全生产的作用来进行讨论,如何增加安全生产工作中的习惯意识以来确保油田生产行业工作的顺利开展,在提高工作效率的同时也要加强安全意识,确保油田生产行业的安全生产。希望此次论文的研究可以提高油田生产行业的安全意识,促进安全工作的顺利开展[1]。

节奏听记习惯无意识能力的培养

音乐节奏的培养是听觉训练及音乐感觉培养的重要方面,本文针对音乐实践及学习音乐过程中存在的问题,通过对节奏概念的分析及节奏听记的有意识培养,将节奏在听记过程中表象、意象、形象贯通与运用,逐步使学习者形成节奏听记的习惯无意识能力。

学校体育对学生体育锻炼意识与习惯养成的影响研究

学校体育的定义为学生在校参与的体育活动。该文为探究学校体育对中学生体育锻炼意识和习惯养成的影响,对洪泽中学的高一学生进行研究。通过调查问卷、访谈调查等研究方法,分析了学校体育对学生形成体育锻炼意识和养成体育锻炼习惯的影响,体现了学校体育的积极作用,阐述了学校体育对学生树立体育锻炼习惯与必要性的意义与必要性。调查研究表明,应当积极提高学校体育的地位,加大拓展学校体育活动的力度。

如何培养学生的自主学习意识和习惯

好的习惯的养成使人终身受益。在语文课堂中培养学生自主学习的意识和习惯可以从创设情境,鼓励自主学习;调动各种感官,增强自主学习意识;启发领悟创新,自由争论学习;多角度思考,质疑解惑学习;品味语言,培养学生的审美能力;相信尊重学生,享受自主学习几个方面进行。

以培养学生学习习惯为意识基础的初中英教师教学方法探究

无论过去还是现在,所有成功人士都有一个共同点,那就是他们从小都具有良好的学习习惯。当前,我国普通初中英语教学是学生英语学习的起步和基础阶段,根据素质教育的要求,初中英语教学也在不断改革和深化。初中英语教师必须转变传统的灌输式教学方式,增强培养学生学习习惯的意识,以此为基础反思、创新新的教学模式和方法,促进学生养成良好的学习习惯和价值观,为提高学生终身学习能力和发展奠定基础。

浅谈器乐教学中的习惯无意识

习惯无意识是人类普遍存在的一种心理现象，也是器乐教学过程中认知、思维、演奏活动的前提与基础。任何器乐演奏家在进行作品二度创造中都少不了习惯无意识的参与，许多技巧高难艰深、速度惊人的作品是根本来不及，也不可能一个个音符、一个个动作去思考和准备的，一切似乎是在“不假思索”、“条件反射”和“自动化”地进行着。

浅谈法治教育应扎根儿童培养其法治习惯

法治教育从某种意义上讲,是一种习惯教育。成年人以往固有的习惯与法治的冲突导致了法治教育的形式化和低效性。习惯在孩童时期最容易养成,也能影响孩子的一生。借鉴国外和台湾地区的成功经验,改革我国目前固有的法治教育方法,从儿童抓起,有针对性地培养儿童法治习惯意识和法治习惯,对儿童健康成长具有重要意义。

论民族地区国家法律意识形成的障碍及解决对策

民族地区的法律意识普遍存在着国家法意识为主、习惯法意识为辅,国家法意识与习惯法意识交错并存,习惯法意识为主、国家法意识为辅的三种立体多元社会意识样态。后两种可分别称之为法律意识的断裂和错位,与国家的法治建设目标完全背道而驰。鉴于公民国家法意识的形成与培育是整个法治化进程中的最终落脚点和归宿,应该从经济基础与上层建筑两个层面进行合理的构建。

舞蹈教学中如何培养学生的表演意识

为了培养学生的表演意识,文章首先介绍了舞蹈教学中表演意识的基本概念,然后提出了舞蹈教学中表演意识的培养措施,包括舞台习惯意识的培养;形象美感意识的培养;大胆创新意识的培养。

浅议体育教学中学生合作学习习惯的培养

当今社会是一个竞争的社会,也是一个合作的社会。现代人要以积极的姿态,主动迎接各类挑战,参与各类竞争,适应时代发展的需要。作为现代人,能善于与他人合作,也是取得成功的重要因素。在体育教学中对学生进行合作学习习惯的培养具有重要意义。

知“书”达礼——小学生良好习惯的培养

孔子说:"少年若天性,习惯如自然。"意思是如果养成良好习惯,甚至成为自己的天性,那么就能成为你以后取得成功、创造奇迹的基石。自2017年开始,我参与了我校的"以礼育人,小学生良好行为习惯培养"的课题研究。如何把研究落到实处?思考中,我的耳边传来了孩子们诵读《弟子规》的童音,我的眼前豁然开朗:《弟子规》是我校打造润泽校园以来,孩子们必背的国学经典之一。它深入浅出、言简意赅,以其独特的魅力深深地吸引着孩子们。知是行之始,行是知之成,我决定就从《弟子规》入手,规范学生的明礼意识。

浅谈引导小学生养成良好的语文习惯

在小学语文传统的教学中存在着诸多的弊端,比如:教学中只注重知识传授而忽视对学生学习方法的培养;教师重视课堂学习却忽视学生课后的学习;课堂上教学模式单一,教师不是主导而是主讲,学生只是听众,始终处在一个被动的状态中。长此以往,学生会缺乏自主学习的能力,不利于小学生学习习惯的养成,更阻碍了小学生今后在学习能力上的发展。随着新课改的深入推进,小学语文教师必须改变传统的教学方式和方法,在小学语文教学中要着重培养学生良好的学习习惯及自主学习能力,提高语文教学效果。

寻找美丽文化 留住天籁之音——由“原生态唱法”引发的思考

“原生态唱法”是非物质文化遗产的重要组成部分之一。本文通过阐述对“原生态唱法”的提出及其文化特征的认识理解,深刻体会保护民歌生态的重要性。

浅析高校体育与终生体育

高校体育是终身体育的关键环节,它不仅对终身体育具有承前启后的作用,更重要的它是终身体育的基础。高校体育应把培养学生对体育的兴趣、爱好,增强自觉性、自主性作为总的目标,在具体目标、教材内容、教学计划、教学方法手段等方面坚持系统一贯性,并在实际工作中切实贯彻实施,才能收到较好的效果。

石油企业学习型领导的培育

随着知识经济时代的到来,面对全球经济一体化加快的趋势,石油企业面对的是前所未有的机遇与挑战。石油企业面对国内国外两个市场,两种资源,如何实现企业的资源优化配置、组织转型、经济效益提升,成为当前和今后一个时期的重要课题。因此,切实构建学习型石油企业,培育学习型领导,实现组织的转型是当务之急。