硕士点建设下地方高校科研工作意识创新研究

硕士点建设是地方本科高校提升办学水平和层次的重要举措,对于学校学科建设和科学研究具有重要推动作用。文章首先梳理了硕士点建设对地方高校科研工作提出的新要求,在此基础上分析了地方高校科研工作者与管理人员在学科、团队、交流、质量和服务等方面存在的意识问题,最后从学科平台、科研团队、科研项目、科研成果和科研管理等方面提出创新科研工作意识、引领地方高校科研高质量发展的对策建议,为我国地方高校加快推进硕士点建设和科研工作提供策略参考。

专业学位硕士生的环境意识创新能力培养探讨

全日制专业学位硕士研究生是我国研究生培养的一种重要形式。当前社会对绿色、可持续发展的要求日益提高,硕士生环境意识创新能力培养显然不足,探讨构建面向专业学位硕士生的、由课程教学、设计实训和企业课题相结合的三层环境意识创新能力培养体系,和协作企业、指导教师与管理部门相结合的能力培养保障体系,保证专硕生环境意识创新能力培养的顺利实施。

基于意识创新的图书馆服务创新研究

阐述了图书馆服务意识创新的几个重要方面,提出了基于意识创新的图书馆服务创新和管理创新举措。

加强意识创新，注重四个提倡——高校行政秘书工作的两点思考

行政秘书——从办公室主任到各职能秘书都肩负着学校日常运转乃至应对突发事件各项事务，如何加强学习、与时共进，创造性地并高效率开展工作，应当在意识创新与工作方法创新上下功夫。

谈网络时代图书馆员的意识创新

网络时代给图书馆的发展提出了严峻的挑战,对图书馆员提出了新的要求。着重阐述了网络时代图书馆员必须树立的5种意识,即竞争意识、开放意识、创新意识、导航意识和安全意识。

强化科技兴勤意识创新边防执勤方式

随着边境地区形势的发展变化,边境管理工作出现许多新情况、新问题,特别是反走私、反偷渡、反越界斗争日趋复杂。面临这种新的情况,仅靠传统人力执勤已远不适应边防执勤需要,因此,应立足边防部队实际,以科技为先导,逐步改进和完善边防执勤方式和手段,努力实现由传统人力执勤向科技智力执勤、数量规模执勤向质量效能执勤的转变。 一、大力培养科技兴勤人才 科技兴勤作为传统执勤方式改革创新的过程,不仅需要有一般意义上物力、财力投入,更重要的是要有技术人才的投入,需要下大力培养“三个层次”的人才群体。

新媒体环境下纸媒记者的意识创新与重构

网络时代,为了更好地适应时代的发展,纸媒记者也需要进行意识的创新和重构,因为纸媒记者现在不仅要继续传承传统意义中的新闻记录,同时还要具备新的电视人的画面感觉和对于新闻的剪辑能力,想要进行意识的创新和升级,就必须不断地持续学习,才能有效进行意识的重构和创新。

论创新意识创新力的概念表现与培养———从研究生科技论文写作的现状与问题谈起

论创新意识创新力的概念表现与培养———从研究生科技论文写作的现状与问题谈起张建宇邹云编者按：众多学者、专家认为，创新能力不足是我国研究生培养工作中存在的问题之一。为此，何谓新、创新、创新性与创造性，如何培养和评估创新能力，如何界定创造性成果等等，已成...

西部开发与意识创新

西部开发是党中央、国务院作出的面向21世纪我国经济和社会发展的新战略,发展西部要有新思路,必须不断加强意识的创新,解放思想、转变观念,通过对改革意识、开发意识、求新意识与进取和赶超意识的进一步更新和发展,促进西部开发持续健康的发展。

意识创新是西部乡镇企业创新的灵魂

意识创新是实现企业发展战略目标所采取的新思路、新谋略、新观念。意识创新是企业创新的灵魂。面对我国加入WTO的时间越来越近,加上国家西部大开发战略的实施,西部乡镇企业要抓住这一机遇,迎接挑战,避开风险,谋求发展,必须开展企业创新,尤其是意识创新。

关于新媒体时代新闻编辑意识创新的思考

随着现代科技发展,媒介融合加快,并逐渐进入融媒体时代,在此背景下新媒体逐渐代替传统媒体的主体地位,获得了大量的市场资源。因此,新闻编辑工作者必须打破传统模式,提高创新意识,促进传统媒体的转型升级,充分发挥传统媒体优势,顺应时代发展进程,提升市场核心竞争力,提高可持续发展能力。本文认为,新闻编辑工作者需要在提升自我专业素养的同时,转变传统观念,实现从题材、内容到形式的转变与创新,逐渐融合新媒体发展优势,实现传统媒体的转型发展,进一步提高新闻媒体在公众间的影响力,更好地引领社会舆论,传递社会主义核心价值观,为中华民族伟大复兴贡献力量。

对融媒生态下新闻编辑意识创新的思考

时代的变化、科学技术的不断进步,正在不断改变我们的生活方式,这种影响也涉及了媒体行业。互联网技术的高速发展促进各类新媒体的兴起以及各种社交平台的发展,新闻生产以及传播方式更为广泛,为此新闻传播意识也应随之改变。

艺术设计课程的教学意识创新

艺术设计教育是一种承认学生的个性差异、鼓励学生特色发展的特长教育，但“全面就业”的培养目标却很容易使该专业的课程教学进入“无意识”的误区：要么强调就业的宽泛性，而忽视学生艺术个性的差异：要么强调专业课程评估标准将教学当作任务，把学生“物化”、“产品化”。这些误区阻碍了学生的设计思维意识的开发，影响专业特长主动发挥。

有意识创新是书法创作的本质要求

书法学习讲求方法,如果方法得当,就有可能事半而功倍。在继承传统的基础上创新,是包括书法在内的艺术发展的内在规律。有意识创新是书法创作的本质要求。本文着重从临帖和创作两个方面来论述书法如何有意识地去创新。

意识创新是推动太原率先发展的关键

太原是山西的省会 ,太原应当成为山西率先发展的典范。然而 ,“四个滞后”阻碍了太原的发展。那么 ,如何通过“四个创新”改变“四个滞后”呢 ?文章通过意识创新和继承性、挑战性、风险性和突破性的论述 ,得出了意识创新 (即观念创新 )是解决太原发展滞后的关键之结论。

中学美术课堂的教学意识创新

美术教育是素质教育的重要组成部分。传统的美术教学方式已跟不上教学改革创新的步伐,在中学美术教学中把教学内容局限在课本上,一味强调教师的＂教＂,忽视学生的＂学＂,已不能适应＂新课程＂的要求。新课程提出,学习目标应由＂关注知识”转向“关注学生”，课堂设计应由“给予知识”转向“引起活动”得到“经验、体验”。

新媒体时代融媒生态下新闻编辑意识创新

新媒体时代的到来,媒介融合速度加快,新闻编辑要顺应时代发展潮流,进行转型升级。新形势下,新闻编辑有了更高要求,无论是选题、策划还是排版都受到了极大挑战,作为一名优秀的编辑,要不断提高自身专业知识,转变思路,适应新媒体时代发展。为此,文章从意识创新重要性出发,对创新措施进行论述,希望对新闻编辑工作者具有一定借鉴意义。

中学美术课堂教学意识创新探析

在中学美术课堂中想要有效地激发学生对美术的兴趣、提高审美意识、挖掘学生的创新意识就必须在教学理念上进行更新,在教学方式上不断创新,逐步培养和提升教师的创新意识。本文主要对中学美术课堂教学意识的创新进行了探讨。

讲好正风反腐的贵州故事——贵州日报强化阵地意识创新党风廉政宣传

党风廉政宣传工作既是党风廉政建设和反腐败斗争的重要内容,又是党的宣传思想文化工作的重要组成部分。“强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉,通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。”党风廉政宣传教育工作是筑牢党员干部拒腐防变思想道德防线、营造风清气正政治生态的重要武器,是推进党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。