大学生网络责任意识培育探析

大学生网络责任意识培育面临培育主体单一化、内容空泛化、方式模糊化、环境不健全的困境,主要原因在于大学生个人网络责任意识缺乏、家庭培育不重视、高校培育不科学以及网络环境负面影响等。为此,需要通过增强多元主体联合发力的核心作用、促进理论和实践相结合的支撑作用、发挥良好网络环境的载体作用、完善相关制度的保障作用等措施,全面加强和落实对大学生网络责任意识的培育,维护网络空间的平稳运行和网络社会的健康发展。

新发展理念下大学生生态意识培育研究

加强大学生生态意识培育是高校发展的必然趋势,也是新时代建设美丽中国的客观要求。当前大学生生态意识培育面临着机制不健全,内容不系统,方法缺乏实践性等诸多现实困境。在新发展理念的指导下,引领大学生生态意识培育机制的完善,推动大学生生态意识培育内容的更新,促进大学生生态意识培育方法的创新,是解决大学生生态意识培育工作难题的有效途径。

新时代大学生海洋意识培育的现实意义及融入思政课实践路径

在加快海洋强国建设的宏观背景下,培育大学生海洋意识,帮助大学生关心海洋、认识海洋、经略海洋具有重要的现实意义。海洋意识培育是大学思政课的重要内容。以梳理教材内容为基础,构建海洋意识内容体系,并将其融入思政课教学设计是培养新时代大学生海洋意识的可行路径。

系统观念视域下大学生国防意识培育的现实审视与路径建构

国防是国家的根本,国防意识是关系国家之本的精神动力,是维护国家长治久安和社会繁荣稳定的重要保障。大学生国防意识的强弱很大程度上影响国家的富强和民族的振兴,在系统观念视域下重视国防意识培育是大学生传承爱国主义精神的应有之义,是建设社会主义现代化军事强国的现实需要。然而,不少高校忽视大学生国防意识培育的系统整体性、协同性与开放性,导致国防意识培育理念不新、国防教育专业程度不够、国防教育资源不足,国防意识培育陷入了前所未有的困境。为此,从系统观念出发,在高校形成系统全面的国防意识培育理念、构建系统协调的国防意识培育机制、形成系统开放的国防意识培育氛围以提高大学生的国防意识成为一项十分紧迫的任务。

“大思政课”视域下未成年人网络法治意识培育研究

“大思政课”是新时代学校思想政治理论课模式迭代创新的必然趋势,立足“大思政课”视域利于学生多维度素养的培育。近年来,我国网络犯罪案件中未成年人数不断扩大且呈低龄化趋势,未成年人在网络空间面临来自各方面的风险挑战,其网络法治意识培育亟待加强。从“大思政课”视域出发,通过分析培育过程中存在的现实困境,聚焦“五维协同”育人模式、大中小学网络法治意识教育一体化和“大思政课”格局构建,可以有效提升未成年人网络法治意识。

少数民族题材电影融入大学生中华民族共同体意识培育研究

在日益影像化的时代,少数民族题材电影具有的意识形态属性和立体化艺术呈现形式与大学生中华民族共同体意识培育的价值导向高度契合,是大学生学习传统民族文化、增强情感价值认同、激发自我培育意识的重要资源。为提升少数民族题材电影在大学生中华民族共同体意识培育中的有效性,文章提出要从课堂主渠道中“请进来”、教师主力军中“火起来”和学生主人翁中“沉下去”这三个方面进行努力,继而实现大学生对中华民族共同体意识从思想认同到行为认同的跃迁。

“三全育人”理念下高职学生国家安全意识培育的路径实践探索

“三全育人”理念和陶行知提出的“家庭、学校、社会”三位一体教育理念相互呼应。这些理念旨在全面解决传统高校思想道德教育的盲区,使思想教育、职业教育和素养教育能够贯穿于大学生的生活和学习之中。因此,本文从“三全育人”的角度出发,对高职学生国家安全意识的培养进行了深入探讨,并提出了有效的培养路径。

基于本土红色资源的少先队活动设计:大化瑶族自治县铸牢中华民族共同体意识培育策略

本研究以大化瑶族自治县的本土化红色资源为背景, 探讨如何通过少先队活动设计,铸牢中华民族共同体意识。文章 首先对大化瑶族自治县的红色资源进行深入剖析,并探讨了红色 资源与民族共同体意识之间的关联。继而阐述少先队活动设计的 目标、原则以及方法论。通过大化瑶族自治县的案例分析,展示 活动设计在实践中的应用及对民族共同体意识培养的积极作用。 研究通过对实施过程的梳理与评价,揭示了少先队活动在中华民 族共同体意识培育中的策略和成效,期望能为相关领域提供参考 和启示。

新时代背景下大学生创业意识培育研究

创业者精神是保证新时期青年群体乘风破浪、建功立业的重要精神品质。在中国特色社会主义进入新时期的今天,在新的战略发展时期,青年有了无穷的人生机遇。新时期大学生的创业意识培养是一种多元化的价值取向,需要坚持“四个自信”,以“政府主导、学校教育、社会支持、主体能动”的创新培养机制,激发青年在新时代中实现自己的人生价值。

公民体育意识培育的系统工程探微--评乔玉成教授《公民体育意识论》

2023年6月,乔玉成教授的学术专著《公民体育意识论》由人民出版社正式出版发行。该书是乔玉成教授主持的国家社会科学基金项目“中国公民体育意识培育的路径研究”的最终研究成果,也是我国第一部系统阐述公民体育意识培育理论与实践的专著。该书共有七个章节,绪论和前五章深入剖析了公民体育意识的概念、本质、结构、生成机制等核心问题,第六章和第七章则着重探讨了公民体育意识的培育系统与理路,包括目标原则、培育环境和培育机制等内容。特别值得一提的是,第七章中,作者系统阐释了公民体育意识培育的路径选择问题,设计了公民体育意识培育内生和外引的双驱路径,构建了立体化的路径架构,这也成为全书的亮点之一。

教育、政策与文化:指向“常人”的中华民族共同体意识培育——以广西L县民族干部成长为中心的质性研究

民族团结是我国各族人民的生命线,中华民族共同体意识是民族团结之本,当前“铸牢中华民族共同体意识”的民族工作之纲指明我党新时代民族工作的内涵。鉴于以往培育中华民族共同体意识的研究中,缺乏对实践经验的深刻认识,逐渐与新时代民族工作新要求相脱节,因而在此基础上,本文引入常人学研究方法,以民族干部为研究对象,深入解剖民族干部的日常活动,从行动的权宜性、场景性、索引性和反身性及可说明性出发,说明民族干部对铸牢中华民族共同体意识的启发作用,以此分析我党推进中华民族共同体意识培育的基本规律,并在“一般”和“特殊”的双向理解中,完善中华民族共同体意识的培育方式。

“互联网+”背景下红色文化融入广东省大学生国防意识培育的路径

文章首先阐述了“互联网+”的时代优势及红色文化融入大学生国防意识培育的不足,然后论述了“互联网+”背景下红色文化融入大学生国防意识培育的意义,接着分析了广东省大学生国防意识培育的现状,最后提出了“互联网+”背景下红色文化融入广东省大学生国防意识培育的路径,包括完善网络体系,构建多元方法;融合红色底蕴,丰富培育内容;利用媒体资源,拓展培育空间;构建共享平台,营造校园文化。

系统论视域下大学生中华民族共同体意识培育研究

大学生中华民族共同体意识培育是一个目标明确、结构分明、过程联动的系统工程。文章以系统论的视域探析大学生中华民族共同体意识培育的基本要求,认为随着培育工程的深入,在家庭社会联动、教学方式协同和多元价值观的适应等方面问题凸显,需要探索目标引领、抓住关键要素、加强过程联动、增强方式协同等提升大学生中华民族共同体意识,实现培育系统的成效聚合。

新时代初级中学学生法治意识培育路径创新研究

随着新时代国家法治建设的不断推进,法治意识已经成为现代人必备的素质之一。新时代提出了更高的法治要求,需要初级中学学生具备相应的法治意识,而初级中学阶段是培养公民素质的关键时期。围绕新时代初级中学学生法治意识培育,本文先进行了新时代初级中学学生法治意识培育的现状分析,之后从两个方面提出对策,包括新时代初级中学学生法治意识培育路径创新方向,新时代初级中学学生法治意识培育路径创新应用,并结合初中道德与法治教学实际进行具体说明。

新时代大学生网络安全意识培育探究要素探索

“十九大”中强调我国要打造网络强国,加强互联网建设,建立网络综合管理体系。大学生是我国人才培养的主要场所,大学生的网络安全意识培养也是新时代所面临的的最重要的问题之一。新时代大学生是伴随网络成长的一代,他们充分了解并利用网络,通过网络去获知各种信息,但是在网络使用过程中,如果因为缺乏网络安全意识而引起安全事故、导致学生受到网络诈骗和个人信息泄露,那会使学生的身心健康受到影响。因此,在新时代下,要大力加强大学生的网络安全意识培养。本文以新时代大学生网络安全意识现状为基础,研究提高大学生网络安全意识的必要性和主要策略。旨在提高我国大学生的网络安全意识,推进社会的良好发展。

网络先进文化建设与网民自律意识培育

网民自律意识培育是建设网络先进文化的客观需要,是净化网络环境的有效途径,"慎独"是建设网络先进文化的最高境界。有效地促进网络先进文化建设,强化网民自律意识培育,必须根据网民自律意识培育的客观规律办事,坚持网民自律意识培育的基本机制的协同(即主体能动决定机制、道德价值选择机制以及外部因素推动机制),推行有效的实施对策(人性化关怀、网络文明教育和制度化管理)。

全球化态势下大学生国家意识培育的功能与价值探析

本文在分析国家意识内涵的基础上,从国家意识的功能与发挥、全球化态势的影响与挑战、大学生内在发展需求与归宿三个不同层面全面论证大学生国家意识培育的价值所在。国家意识培育深怀文化忧思与人文关照,肩负着教育责任与使命,启示着教育的探索与实践,可谓现实而富深意,任重而道远。

中国沿海地区海洋生态文明意识培育调研报告

科学开发海洋资源和保护海洋环境,加强海洋生态文明建设是支撑中国沿海地区经济社会可持续发展的必然选择。调查分析发现,女性对海洋生态环境的忧患意识略高于男性,男性对海洋生态文明的积极认知态度、知识掌握程度、伦理认知理性度、责任意识、消费意识和价值认同感等高于女性,且更愿意通过新媒体渠道获取知识来源,并付诸保护海洋生态文明公益活动。因此,研究性别对海洋文明建设的主要影响,尤其是加强女性在海洋意识方面培育具有较大的现实意义。女性在生态保护中具有较为母性的认同感,但其海洋生态文明意识较之男性仍显不足,沿海地区人们海洋意识的培育对象目标应当集中在女性,需要通过树立理性的价值认同观,提高海洋生态文明意识,为沿海地区的海洋生态文明建设和发展提供支持。

构建科学有效的农民公民意识培育机制

当前我国农民公民意识存在的突出问题,严重制约着公民文化与公民社会的建设,也制约着我国农村现代化的历史进程,制约着"三农"问题的根本解决。为此必须构建科学有效的农民公民意识培育机制。构建该机制必须坚持长期性原则、教育性原则、合法性原则和科学性原则,必须是融激励、教育、协作、保障机制为一体的动态机制。

网络传播对我国公民爱国意识培育的影响

近年来,网络传播在社会各方面给人们的生活带来了重大变革,影响着人们的日常生活、交往方式、道德水平和价值观念。网络传播给公民爱国意识培育带来了挑战:模糊了国家利益意识,冲击了民族认同意识,影响了文化安全意识。面对冲击和挑战,要积极运用网络传播对公民进行爱国意识培育,把网络传播的全球性与跨文化性、广容性与集成性、互动性运用到公民爱国意识培育当中。