数字时代高校加强意识形态建设的基本原则与实施路径

数字时代信息泛化、算法技术异化、思想舆论失范等问题,干扰了主流意识形态凝聚力、引领力和控制力的彰显,对高校意识形态建设带来负面影响和现实冲击。为此,数字时代高校加强意识形态建设,应坚持社会主义核心价值观规制算法技术、建设性运用与批判性审视数字技术、科学性灌输与创新灌输方式的基本原则,从数字识别、视觉技术赋能信息管理和优质图像信息供给、算法技术提高主流意识形态灌输效能、构筑良好有序的主流思想舆论环境等方面推动高校意识形态建设良性发展。

论当代中国国家意识形态安全构建的基本原则

全球化背景下我国意识形态安全面临着诸多挑战。用什么样的原则来指导我国意识形态安全构建是一个关系到国家安全效果的问题。当代中国国家意识形态安全建设应坚持主动性原则、认同性原则、包容性原则和整合性原则。

《德意志意识形态》中科学社会主义基本原则的呈现

在《德意志意识形态》中,马克思、恩格斯关于共产主义的论述蕴含着科学社会主义基本原则的意蕴,如未来社会要以生产力的巨大增长和高度发展为前提;随着社会占有性质的根本改变,私有制将消灭;共产主义社会是人的自主活动和自由个性的生成过程;全部问题都在于使现存世界革命化等。深入挖掘马克思、恩格斯关于科学社会主义基本原则的相关论述,对于推动新时代中国特色社会主义建设具有重要理论指导意义。

和谐社会意识形态建设的基本原则探析

和谐社会意识形态建设的原则是把握和谐社会意识形态建设规律,保障和谐社会意识形态建设成效的基本前提与根本准则。概括而言,和谐社会意识形态建设应遵循传承性与创新性相统一、理论性与实践性相衔接、主导性与多样性相并存、批判性与建设性相结合、先进性与广泛性相协调等基本原则。

加强党的意识形态工作应把握的基本原则

加强和改进新形势下党的意识形态工作,必须在系统把握马克思主义基本原理的基础上,在深入推进马克思主义中国化、时代化、大众化的基础上改革创新、与时俱进、求真务实,自觉遵守加强党的意识形态工作应该把握的整体性原则、本土化原则、时代化原则、大众化原则以及创造性原则。

教育法典基本原则的确立与展开

教育法典基本原则是贯穿教育法典编纂及实施的核心价值与根本规律,具有立法统领和适法指导的功能,是教育法典总则必不可少的组成部分。基于规范梳理和学理分析,教育法典的基本原则可提炼为依法治教原则、立德树人原则、教育公益性原则、教育自主性原则、教育公平与教育效益相结合原则、终身教育原则、教育领域多重利益兼顾原则和教育领域协同治理原则八个方面。这八项原则层层递进、彼此联动。基本原则的条款设计,应当把握独特性和体系性的平衡,精准呈现各项原则的基本内涵及原则之间的协同关系。

农业保险法基本原则的体系构造及逻辑展开

农业保险法在总体上是政策保险法,属于经济法范畴,并具有商法重要特征。农业保险法基本原则的遴选标准包括反映农业保险法所调整社会关系的本质、蕴含农业保险法根本价值、体现农业保险法基本内容、统辖农业保险法具体规则与凝聚农业保险法国际共识。农业保险法基本原则体系的内容包括社会效益至上原则、政府宏观调控与市场调节相结合原则、农业大灾风险重点防控原则、协同推进原则。以社会效益至上原则为目的性原则,以其他原则为工具性原则,共同构成一个完整体系。体系内的每项基本原则在立法上均有其独特而具体的制度要求。

“检察公益诉讼法”基本原则确定之思考

“检察公益诉讼法”制定的基本原则是贯穿这部法律和检察公益诉讼实施过程的根本性、指导性原则,是高度抽象的行为规范和价值判断标准。自检察公益诉讼制度正式确立以来,中央和地方层面出台了多种规范性文件,为“检察公益诉讼法”基本原则的确定提供了重要的现实参考和依据。“检察公益诉讼法”基本原则的确定需要在理论层面对检察机关在公益诉讼中的地位、检察公益诉讼的地位以及检察公益诉讼的实践样态作出回应,以综合考量“遵循诉讼制度的原则”“遵循宪法、法律、相关法规的原则”“《人民检察院组织法》《检察官法》中的原则性规定”是否可纳入基本原则的范畴。立足于检察公益诉讼的本质属性,同时指导行政公益诉讼和民事公益诉讼,兼顾诉前程序和诉讼程序,建议将“检察公益诉讼法”的基本原则确立为“公共利益保护原则”“客观公正原则”“相互配合、相互制约、协同保护原则”。

新时代爱国主义教育的基本原则

弘扬爱国主义精神,爱国主义教育是关键。新时代爱国主义教育的基本原则是爱国主义教育开展的根本遵循,包括坚持思想引领、文化涵育,坚持教育引导、实践养成,坚持主题鲜明、融入日常,坚持因地制宜、注重实效等。对这些基本原则进行学理阐释将有助于深化爱国主义理论研究,促进新时代新征程爱国主义教育的有效开展。

通过泛读伴随性词汇学习的影响因素及基本原则

通过泛读伴随性词汇学习是词汇学习的重要组成部分,是一种行之有效的自主学习方式,但也存在局限性。通过大量阅读获得的词汇能力主要是接受性的,并且不以效率见长。本文探讨了生词密度、生词复现率和生词输入调整三个因素对通过泛读获得词汇知识的影响。最后提出,严格控制阅读文本的难度、足够的输入量、让学习者自主选择阅读的内容、适当引入刻意词汇学习是通过泛读伴随性词汇学习应该遵守的基本原则。

习近平新时代中国特色社会主义思想在高职生中大众化的逻辑条件、基本原则及现实路径

习近平新时代中国特色社会主义思想在高职生中大众化,现实的高职生是逻辑起点,理论内容的通俗化是逻辑前提,传播渠道的畅通是逻辑手段,社会实践是逻辑中介,全面发展的高职生是逻辑终点。应坚持尊重高职生主体地位、通俗化但不庸俗化、传播渠道与高职生相适切、理论联系实际并指导实践、服务高职生全面发展等基本原则,建立高职生分众体系,重构习近平新时代中国特色社会主义思想传播内容体系,打造校内校外协同的传播队伍,建立畅通的传播体系,构建实践应用体系,完善评价标准和反馈机制。

新时代马克思主义意识形态话语权建设的基本原则

意识形态话语权建设是中国共产党执政合法性的重要基础。在新时代社会主要矛盾发生变化的背景下,马克思主义意识形态话语权建设要坚持和体现实践性、人民性、时代性和开放性的基本原则,从而保证其对内对外的话语凝聚力、吸引力、影响力。

新时代网络意识形态话语权建设的基本原则探析

新时代,建设网络意识形态话语权必须坚持和遵循一定的基本原则。首先要遵循科学性原则,即坚持和完善党的科学领导,坚持和贯彻科学的发展理念,坚持和发展科学的指导理论;其次要遵循人民性原则,即坚持为了人民,坚持依靠人民,坚持人民评判标准;最后要遵循辩证性原则,即坚持继承性与创新性相统一,坚持包容性与斗争性相统一,坚持时度效相统一。

习近平新时代中国特色社会主义思想有效传播的时代价值及基本原则

推动习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中有效传播具有重要的理论和实践意义,有利于培养社会主义合格建设者和可靠接班人,巩固社会主义意识形态阵地,改进大学生思想政治教育工作,推动马克思主义中国化时代化发展创新。高校要推动这一科学思想在大学生中有效传播,就要遵循一定的基本原则。

建党百年青年理想信念教育的理论依据、实践原则和基本经验

中国共产党在百年历史进程中始终重视青年的理想信念教育工作,一方面源于马克思主义理论强调青年理想信念教育工作的重要性,另一方面是坚定正确的政治方向、实现我国民族独立和中华民族伟大复兴的要求。通过在实践中坚持根本方向性与教育规律性相结合、教育青年与服务青年相结合、实现个人理想与实现社会理想相结合的实践原则,我们党的青年理想信念教育取得显著成效。回顾百年征程,只有不断总结党的工作经验继续做好青年培育工作,才能为实现中华民族伟大复兴中国梦和共产主义远大理想提供源源不断的后发力量。

中华优秀传统文化国际传播精准化的基本原则和创新路径

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,传播好中华优秀传统文化是加强我国国际传播能力建设的重要内容。当前中华优秀传统文化在国际传播实践中面临诸多困境,迫切需要以精准传播为突破口提升传播效能。坚持以精准把握受众需求为前提、以精准呈现传播内容为核心、以精准构建话语体系为关键、以精准覆盖传播渠道为支撑是有效推进中华优秀传统文化国际传播精准化的基本原则。在此基础上本文提出构建传者-受众、内容-形式、话语-策略、渠道-技术的协同传播机制,从对话式、故事化、共情式、智能化等角度探索推进中华优秀传统文化国际传播精准化的创新路径,推动中国文化更好地“走出去”。

论社会科学普及立法的基本原则

2012年至今,各地社会科学普及单独立法逐渐成为趋势。截至2022年10月1日,各省、自治区、直辖市关于社会科学普及的专门立法中,已有17个省级行政区单独立法。比较各省社会科学普及地方立法基本原则的内容,分析是否符合地方立法基本原则的具体要求,以此来保障地方社会科学普及事业的实施与发展。

习近平生态文明思想对科学社会主义基本原则的丰富与发展

科学社会主义具有与时俱进的理论品质,会随着时代变迁和实践转换而发展。进入新时代,人与自然之间的矛盾和冲突、生态危机和环境问题成为社会发展中必须面对的重大问题。在处理解决生态环境问题时,我们迫切需要科学理论的引导。为科学社会主义开辟了环境视角和生态主题的习近平生态文明思想,从推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局中走来,从反思超越“苏联模式”的社会主义中走来,促进了科学社会主义理论的生态创新。习近平生态文明思想是一个内涵深刻、逻辑严谨、系统全面的理论体系,其生态思想和原则集中体现为“十个坚持”,“十个坚持”所涵盖的“根本保障”“核心理念”“宗旨要求”“战略路径”“系统观念”“制度保障”“社会力量”“全球倡议”等理论要素的整体性意蕴,彰显出习近平生态文明思想的理论价值。习近平生态文明思想完善发展了科学社会主义理论,为社会主义生态文明建设提供了理论指引和实践遵循。

“新文科”背景下地方本科院校音乐表演专业课程体系建设应遵循的基本原则

“新文科”建设强调突破传统文科的思维模式,以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径,促进多学科交叉与深度融合,推动传统文科更新升级。在此背景下,地方本科院校音乐表演专业课程体系的构建应充分考虑学校的办学实际,不仅要体现自身的特点,还应遵循相应的基本原则,即突出“新文科”建设理念,以“适度够用”为宗旨,以服务地方为目标,充分尊重学生个性发展,切实强化管理实践训练,才能确保音乐表演专业“新文科”建设目标的顺利实现。

科学社会主义基本原则在中国式现代化中的创造性运用

中国式现代化是中国共产党在现代化理论与实践上的伟大创新,是21世纪科学社会主义实践的重要议题。科学社会主义基本原则是马克思主义科学性最核心、最本质的体现。中国式现代化坚持将科学社会主义基本原则与中国现代化实践相结合,在经济、政治、文化、社会和生态方面都实现了创造性实践,明确了科学社会主义“两个必然”和“两个决不会”的科学性,将实现共产主义作为最高理想,为广大发展中国家的现代化建设提供了中国智慧、中国方案、中国力量。