融媒体环境下高校意识形态安全工作研究

在传统媒体与现代媒体优势整合的融媒体时代,舆论生态、媒体环境发生深层次变革,人们的思维和沟通交往方式也在发生改变。各种错误思潮在多样外壳的裹挟下涌进校园,给学生的思想观念、道德判断和行为取向带来不良诱导,高校社会主义核心价值观教育遭到冲击,高校意识形态安全工作被置于极度复杂的生态格局之中。如何充分利用好融媒体新优势维护意识形态安全,探析高校意识形态安全的多维进路,是确保意识形态安全工作高效开展的重中之重。

新媒体环境下高校意识形态安全工作探析

互联网的飞速发展,改变了传统的传播方式。微信、微博、手机APP等新媒体的出现,改变了人们的思维方式和交流交往方式,也给以青年大学生为主体的高校意识形态安全工作带来了新的机遇和挑战。在新媒体时代,高校要正确认识这一机遇和挑战,坚持马克思主义在学校意识形态安全工作中的指导地位,把握学校新媒体传播的正确舆论导向,加快学校意识形态安全工作平台建设,多方面多维度推进意识形态建设,培养政治合格的新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

大数据在高校意识形态安全工作中的应用探析

当前,以大数据为代表的互联网信息技术发展日新月异,对大学生的思想、行为和生活方式产生了深远影响,在为高校意识形态安全工作注入新动力的同时也带来了现实挑战。高校应立足大数据在意识形态安全工作中的特有价值功能,革新数据理念,树立高校意识形态安全工作的数据意识;管控技术规范,贯通高校意识形态安全工作渠道;挖掘数据资源,深化高校意识形态安全工作数据爬取分析,着力提升高校意识形态安全工作的科学性和针对性。

加强高校意识形态安全工作的若干思考

高校是国家意识形态建设的前沿阵地,是意识形态安全的"风向标"和"晴雨表"。高校意识形态安全工作必须引起高度重视:应把握正确方向,巩固马克思主义在高校意识形态安全工作中的指导地位;加强正面教育,强化社会主义核心价值观在高校意识形态安全工作中的引领作用;拓展文化传播渠道,增强校园文化建设的积极影响;强化阵地建设管理,全面构建高校意识形态工作大格局。

浅谈新时期校园意识形态安全工作

高校自古以来就是我国人才培养和知识传播的重要平台,而意识形态作为我国的一项重要工作,其关乎党员发展、国家建设,因此高校应注重校园意识形态安全工作,落实好人才培养重要任务,以此为新时期下国家意识形态工作开展打好基础并输送人才。本篇文章将先对新时期高校意识形态安全工作的重要意义进行简单分析,然后对提高新时期高校意识形态安全工作的措施进行详细阐述,从而对新时期校园意识形态安全工作进行探析。

关于高校意识形态安全工作的思考

文章首先简述了高校意识形态安全工作面临的挑战,然后分析了高校意识形态安全工作存在的主要问题,最后提出了加强高校意识形态安全工作的路径,包括牢牢把握马克思主义在高校意识形态领域的主导地位;加强思想政治教育工作者的队伍建设;加强高校社会主义文化建设;改善网络意识形态话语表达方式。

党史教育融入高校意识形态工作的理论基础、时代内涵与路径选择

党史学习教育为高校意识形态安全工作提供了宝贵资源和丰富内涵。高校通过党史学习教育融入意识形态安全工作的理论基础、时代内涵与路径选择,推进党史学习教育常态化、长效化机制建立,使广大师生牢固树立正确的党史观,引导师生增强对中国共产党领导的自信,对中国特色社会主义制度的信念,提升师生对中国共产党领导全国各族人民实现中华民族伟大复兴的信心。

融媒体背景下高校意识形态安全教育探究

互联网的迅猛发展,推动了各类媒体的高度融合,信息传播的手段和方式得到了极大的丰富和改变,融媒体以极快的更新速度、愉悦的视听体验、强大的传播力,汇聚了海量的信息资源,深受众多高校学子的欢迎。融媒体环境的开放性、互动性、隐蔽性等特点,对高校意识形态工作造成了一定影响,各种错误思潮以淡化大学生的历史认知、消解大学生主流价值观、解构大学生政治认同等方式冲击高校思想政治教育,对高校意识形态阵地安全构成威胁和新挑战,也使高校的意识形态安全教育面临前所未有的复杂性。如何充分利用好融媒体的优势维护好高校意识形态安全,探析高校意识形态安全建设的实践进路,是确保意识形态安全工作高效开展的重中之重。