北方城市的市场意识需要进一步深化

改革开放26年来,市场观念已经深入人心,如今任人们的心目中已经不是要不要市场的问题,而是要什么样市场的问题.解放思想,更新市场观念,对于北方地区来说,应当做的工作就是把市场经济观念深化、再深化.

安全意识需要“保养”

众所周知,再好的车辆行驶时间长了,也需要例行检查、维修和保养,这对安全行车非常有帮助。对供电企业的员工来说,也要经常“保养”安全意识,通过安全知识、技能、规程等学习培训,进一步牢固树立安全意识,不断提高业务技能,真正做到遵章守纪,

论高校思想政治理论课教学中大学生学习需要意识的培养

当代大学生对思想政治理论课的学习存在认识上的偏差,对思政课的学习需要意识呈弱化状态,对于思政课教师来说,在教学中关注大学生的学习心理健康问题,发挥教师的个人魅力,创新自身教育教学方式,以此培养大学生对思政课的学习需要意识。

普适校规需要发展,服务意识需要加强

看过电影《勇敢的心》的观众,我想都会为绑在行刑架上的主人公华莱士那引颈长嚎"Freedom(自由)"的场景而深深震憾。为了自由,宁死不屈的人自古有之,他们将自己有价值的生命通过毁灭唤起我们的觉醒,推动历史的进步。

需要意识与思想政治教育

需要意识与思想政治教育□周俊丽人的需要、动机和行为是多种学科研究的内容，也是思想政治工作研究部门涉及的问题。无论是探索思想政治工作的基本规律，还是寻找有效调动人的积极性的途径和方法，都必然会遇到人的需要与行为的问题。需要是个体行为积极性的源泉，思想政...

大学生创业意识特征的调查研究

在综合国内外文献的基础上,提出创业意识是由创业需要动机意识、创业过程意识、创业风险意识、创业手段意识、创业价值意识组成的个性心理系统,并对当代大学生创业意识特征进行了探究。

论布达佩斯学派的“需要”理论及其困境

布达佩斯学派的"需要"理论的人道主义价值早已得到学界的肯定,但是,其中所包含的理论困境却较少受到关注。本文认为,其理论困境与当代马克思主义,尤其是东欧马克思主义的走向具有深刻的联系,因此,本文旨在揭示"需要"理论的困境,即"激进的需要"的意识如何可能、阶级利益与非物质主义的纠缠和个人主义的陷阱,以期从中得到启发。

现代大学生体育意识初探

本文运用社会学、心理学有关原理，总结归纳出当代大学生体育意识的形成规律，其目的是为了探求培养、提高和引导大学生正确体育意识的途径与方法。

论当代大学生体育意识

本文对当代大学生体育意识的现状及成因进行了调查分析，通过与50年代大学生体育意识作对比研究，归纳总结出当代大学生体育意识的形成规律，及形成机制受自身因素，教育观念，环境的影响，探讨了引导、培养和提高大学生正确体育意识的途径与方法。

黑格尔《法哲学原理》的劳动尊严观探析

劳动尊严是《法哲学原理》尊严观的核心思想。在劳动尊严的前提下,黑格尔讨论了劳动尊严与人类尊严、等级尊严及个人尊严之间的关系,揭示了市民社会的劳动尊严原则与现实的矛盾。但是,他把直接自然的物质需要和物质生产劳动意识化了,把劳动的尊严稀释为理智反思和自由意志的尊严,他的劳动尊严观存在着一定的局限性。

增强吸引力,打开思想政治工作的新局面

思想政治工作是一门科学,有其自身的规律性。这里发表的《增强吸引力,打开思想政治工作的新局面》,就是探索这种规律性的尝试。我们希望有更多的同志关心这个问题,研究这个问题,积极参加这个问题的探讨。本刊开辟这个园地,目的在于交流新时期如何做好思想政治工作,开创思想政治工作新局面的经验。希望大家提供这方面的稿件。

数码照片档案管理办法研究

数码照片档案是指国家机构、社会组织以及个人在社会活动中形成的,对国家和社会有保存价值的数码照片。数码照片档案一般由数码照片和该照片的文字说明两部分组成。为了更好地保护、利用这些生动、形象的特殊载体档案,采取有效措施,加强数码照片档案管理工作刻不容缓。一、数码照片档案管理工作存在的问题1.数码照片档案归档意识需要加强。

关注细节中的毫厘之变

《教育的细节》历时八年,书虽不是很厚,却感觉沉甸甸的。全书共分五辑——'活在观念里''守住教育的重心''一厘米之变''教育中的习以为常'和'过有思考的教书生活'。读着'守住教育的重心'这一部分,品味着朱永通先生对教育重心的思考。教育的重心是什么?

五部门联合要求加强青少年法制教育

本刊讯:教育部、司法部、中央综治办、共青团中央和全国普法办日前联合出台意见,要求全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和国家教育普法规划,进一步加强青少年学生法制教育工作,整体提升青少年学生法律素质。该意见提出了青少年学生法制教育的总体要求。法律意识需要从小启蒙,法律素质需要系统培养。青少年学生法制教育要以弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念。

关于小学作文教学教什么的几点思考

作文教学究竟该教什么,在不同的学段该设定什么样的目标,该教什么样的内容,让学生获取什么样不同的能力,这些能力之间又如何呈现出阶梯式提高,我想从以下几点来谈一谈。一、作文教学首先要训练学生观察生活生活是作文的源泉,这是大家都知道的道理,可是如何在作文教学中培养、训练学生摄取素材的能力,这是一个有层次的、极其复杂的过程。那么,如何培养学生的观察能力,这得首先从观察意识开始。第一,观察意识需要老师有意识地培养。在目前我所执教班级三年级的时候,我提出过栽种一盆花,

优化组织形式,打造高效课堂——小学语文课堂教学艺术探微

新课改为语文课堂教学带来崭新变化,学生学习主体意识得到强化,教师讲得少了,学生自主学得多了。但是,自主学习不是自由学习,合作学习不是随意行动,探究更不是无组织行为,课堂教学组织依然是教学重要意识,教学组织意识需要贯穿教学始终。没有规矩不成方圆,课堂教学同样如此。要做到"活而不乱",需要教师进行巧妙设计,合理优化,形成科学性的、具有可操作性的教学新举措,确保课堂教学进入到正常轨道之中。

五部门联合要求加强青少年学生法制教育

教育部、司法部、中央综治办、共青团中央和全国普法办日前联合出台意见,要求全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和国家教育普法规划,进一步加强青少年学生法制教育工作,整体提升青少年学生法律素质。该意见提出了青少年学生法制教育的总体要求。法律意识需要从小启蒙,法律素质需要系统培养。青少年学生法制教育要以弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念。

坚持灌输原则,提高思想政治工作艺术

思想政治工作是一门科学,政治理论教育是思想政治工作的重要内容。思想政治工作科学性的要求,就是要用辩证唯物主义和历史唯物主义这个人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论去教育人、启发人,解决人的立场观点和方法问题,使人们从各种谬误和偏见中解放出来,不断提高认识和改造世界的能力。但是,科学的理论、先进的思想不是自发的。

艺术何以是一种看的方式

本文首先通过科学研究的真相与艺术探索的真实作比较,去阐述艺术的观看———作为一种人与自然平等交流的朴素方式,对于理解世界的重要意义。文中所反对的当然不是科学,只是反对将科学的思维模式,即将对象化的眼光不自觉地应用到艺术观看中去,因其理所当然地将世界作为一个不言而喻的事实加以陈述,而缺乏反思的深度,也缺乏公共对话的语言,故最终导致信仰的丧失与判断的泛化。同时以自我反省的态度来审思观看过程中的障碍,以期明晰艺术实践的道路。

从业绩评价的方法论理解业绩评价的基本问题

从评价的方法论讨论了业绩评价中的基本问题,包括业绩评价的主体、客体、主体需要、评价指标、评价体系的基本作用,建立了讨论业绩评价的一个框架,框架的建立有助于理论界及实务界对业绩评价体系的深入理解。