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认知语法下的句法突显和韵律突显的调和 被引量:4
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作者 赵娟 崔建斌 《西安外国语大学学报》 2008年第4期41-43,共3页
认知语法下的突显主要指在观察实体或场景时最能成为注意焦点的部分,根据这一认知框架,用不同的句式表达相同的基本概念内容的意义在于突显不同的射体。这种方法对书面语句式的变化有一定的解释力。然而,在口语体的语境下,这种解释方法... 认知语法下的突显主要指在观察实体或场景时最能成为注意焦点的部分,根据这一认知框架,用不同的句式表达相同的基本概念内容的意义在于突显不同的射体。这种方法对书面语句式的变化有一定的解释力。然而,在口语体的语境下,这种解释方法就显得力不从心。因为,不管使用何种句式,说话者都可以用超音段的韵律特征(如句重音)突显句子的某个成分,而不需过多地考虑词序。因此,要使认知语法下的突显有更强的和更广泛意义的解释力,还必须考虑口语表达的特点对意象图式/认知模式的影响。 展开更多
关键词 注意原则 突显原则 意象图式/认知模式 视角 句重音
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从认知角度试析基本指示语间的概念联系
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作者 金月 《科技信息》 2007年第8期132-132,共1页
有一些表达可以在不同的语境下分别作为时间、方位和篇章指示来使用,说明这些指示语类别之间有着某种概念上的联系,这也正符合人类的意象图式模式和隐喻认知模式。人们按照不同的认知模式来使用不同类别的指示语。
关键词 指示语 意象图式认知模式 隐喻认知模式
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