从意象叠加到意象并置——试析埃茨拉·庞德意象诗歌的创作技巧

意象叠加和意象并置都是中国古典诗歌中常用的技巧,美国意象派领袖人物埃茨拉.庞德不断模仿这些技巧进行诗歌创作和翻译,他的模仿经历了一个从意象叠加到意象并置的过程;意象并置成为庞德诗歌语言的一大特色。由于庞德的大力提倡和推崇,意象并置这一技巧在美国新诗运动中得到广泛运用。

意象叠加与并置 无限诗美画中来——读青年诗人冯永杰的《凝视》

这是一首很别致的诗。 这首诗的思想内涵和情感包孕，并不一定显得多么深刻和沉厚．但读后却给人一种惊喜，一种享受，一种回味。

意象并置与意象叠加——从《在地铁站里》看我国古典诗歌对庞德意象论的影响

意象并置与意象叠加是我国古典诗歌中常用的写作技巧。美国意象派人物埃兹拉.庞德在诗歌创作和翻译的过程中,通过模仿这些写作技巧,经历了从意象叠加到意象并置的过程。

汉诗英译中意象的处理方法——从不同方式构成的诗歌意象谈起

意象是诗歌的灵魂,承载着诗歌的魅力与价值。但由于意象自身的抽象性与多样性,诗歌翻译中如何在忠实传达原文的前提下,最大限度保留原诗意象以传达诗歌情感也是一大难题。本文从汉语诗歌意象的不同构成方式着手,以具体诗歌翻译为例,探讨汉诗英译过程中诗歌意象处理的方法。

中国古典诗歌和西方意象派诗歌的比较

中国古典诗歌和意象派诗歌在诗歌意象理念、构建上有契合及相异之处:二者都主张简洁、直观,诗歌应体现意象。意象并置、叠加、复合等手段在诗歌创作中加以体现;相对于意象派诗歌,中国古典诗歌的意象更尊重传统、更感性化,意象的构建更密集、更富于跳跃性和个性化。

埃兹拉·庞德诗歌意象实现的认知诠释

埃兹拉.庞德的"意象派诗歌"开辟了英美现代诗歌的先河,推动了美国新诗运动的发展;同时通过中国诗歌的翻译实践,他学会了掌握中国诗人构建意境的技巧:意象叠加和意象并置,并将其应用于自己的诗歌创作中。

从《歌》与《追认圣徒》中看约翰·邓恩诗歌中意象的现代主义技巧

约翰·邓恩作为玄学派诗歌的代表,是一位较具争议的诗人。邓恩的思维具有较强的前瞻性,在一定程度上与艾略特等20世纪现代派诗人不谋而同,因而他的诗歌备受现代读者的青睐。该文以《歌》与《追认圣徒》为例讨论邓恩诗歌中的现代主义技巧。

意象主义:现代诗歌之发轫——管窥意象主义诗歌

意象主义是20世纪初一项颇具影响力的文学运动,主要繁荣于诗坛。它发掘并广泛使用意象并置、意象叠加等诗歌创作手法,强调意象的色彩效果、声响效果和动态效果。本文试图从以上几点入手,以充分的例证探讨意象派在理论和实践上的创新,以此为基点,管窥浩如烟海的现代诗歌。

英汉诗歌意象比较

意象是诗的要素.英美意象派提倡的意象脱节、意象并置、意象叠加等艺术与中国古典诗歌有“血缘”关系;通感历来为中西诗人所应用;联想能丰富诗的意蕴,增加情趣.本文就这几方面进行横向的比较,揭示彼此之间的联系。

收敛和放纵——论胡适与“意象诗派”之关系

五四前夕,胡适尚未自美国返回中国的时候,怀里已经揣着一份雄心勃勃的全面“改良”中国现有文学的计划,简约地说,就是所谓“八不”,即新文学必须从八个方面同旧文学迥然有别,或者换句话说,有八条旧文学不以为病而新文学必须遵守的禁忌。为了以后讨论的方便,先把八条列在下面:1.不做“

引来“意象”好还乡——英美意象派诗歌与中国唐诗意象组合之比较

在英美文学史上被认为"开现代诗歌之先河"的意象派,对中国唐诗有着较为明显的学习和借鉴,本文试图从英美意象派运用意象组合的三个技巧——意象脱节、意象并置、意象叠加三方面,对二者进行比较研究,论证英美意象派对中国唐诗在诗歌表现形式和艺术技巧上的吸纳,证明在"意象组合"理论上是"东诗西渐",并非"西学东渐"。

成都高校学生生活区功能复合建筑探微

现今高校扩张,对新校区投入了大量人力物力,而逐渐被城市包围的老校区却得不到应有的重视。文章试图探寻将城市综合体的功能复合建筑概念引入高校老校区的改造更新中,希望可以为该类型建筑的设计提供一定的借鉴意义。

从主体性意象叠加到客体性意象并置——论威廉斯对美国意象派诗歌的发展

本文通过对庞德关于意象的最初定义的不完整性、主体性意象叠加手法的局限性到威廉斯客体性意象并置的写作手法的创新性的论析,旨在探讨威廉斯是如何对庞德意象派诗歌进行继承和扬弃,从而推动美国现代主义诗歌逐渐走向后现代主义之途。

写给我自己

诗界喜欢新。 好像只要是新的，就是好的，唯新是好。评论家们变着法儿说新，诗人们变着法儿写新。有许多的诗评，看起来很新，仔细想一想，并不新，还是那些道理，只是换个说法而已；有许多的诗人，写得很新，仔细想一想，也不新，还是那些内容，换个写法而已。 一些八股式的诗歌评论，本来几句话就可以说清楚的，他可能要绕上十万八千里，反复求证一个本来非常简单的道理，以显示其博学。有一些诗，内容并不复杂，只是写法复杂。又是跳跃，又是意象并置或意象叠加，又是拒绝线性等等，不一而足。问题是这些复杂的诗歌评论、复杂的诗歌写作并没有给人提供新鲜的经验。