基于意象重组的展示设施设计方法

目的 构建一种基于意象重组的展示设施设计方法,为相关设计提供参考。方法 首先,对不同意象在设计过程中的作用进行分析,并对意象进行分类,厘清不同意象在设计过程中的转化过程。然后,参照生物DNA重组理论,从同源性意象和非同源性意象维度出发,构建意象重组方法模型和基于意象重组的设计方法模型,并阐释意象重组的方法及其应用过程。最后,结合设计实例,阐释该方法的操作过程。结果 通过设计实例验证了该方法具有良好的可操作性,并且能够提升设计效果。结论 在设计输出过程中,对不同意象进行分析可知,非同源性意象提供设计灵感来源的最初原型,同源性意象提供设计表现手段的参考与指导,两者相互结合使模糊的设计概念逐步具象化,为设计目标提供了方向和引导。

论广告创意的意象重组

什么是创意?时至今日,人们对于广告创意的概念仍赋予各种各样不同的解释。不管怎么说,广告创意起码应具有下面三个要素,第一,广告要在合适的时间将合适的信息传达给合适的人,在有效的说服中,信息对接受者必须有所触动,换言之,必须有所关联。不管是广告主、客户经理还是创意总监认同的构思,如果不能在创意中将你所诉求的产品信息与相应的市场受众连接在一起,那么这个构思就是无效的。其次,一种传达信息的方式如果希望被别人及时注意,引发兴趣,那么它必须又是全新的,意外的,独创的和与众不同的。

功能主义理论视角下的影视翻译中文化意象的重组研究——以美剧《绯闻女孩》为例

随着跨文化交际的快速发展及全球化的迅速传播,越来越多的外国电影进入中国电影市场。电影的字幕翻译在当今跨文化领域中起着举足轻重的地位。本文将以功能论作为理论指导,对美剧《绯闻女孩》进行案例分析,主要研究功能理论在当中的应用,分析其中的一些文化重组现象,阐述目的论在英文电影字幕翻译中的具体应用策略,从而达到电影字幕翻译中形式对等、语义对等和文化对等的功效。

广告快乐的理性观照与前瞻

广告快乐的产生发展有着深层内因 ,即 :广告快乐的载体与元素、观众与广告的快乐互动、广告快乐的意象重组、广告快乐的欲望叙事与心理造型等。广告是 2 0世纪最重要的文化现象 。

高中舞蹈教学中的意境再现

舞蹈是时空组合下利用有节奏的身体运动塑造出形象的综合艺术。在高中音乐选修教材《音乐与舞蹈》教学过程中,教师如果要激发学生的学习兴趣,逐步培养学生的审美意识,就必须挖掘舞蹈的内涵,并通过情、景、形、意的交融来再现舞蹈作品的意境美。本文尝试从情景再设、意象重组和舞蹈重塑等教学实践来探讨高中舞蹈教学中的意境再现。