有一种高贵叫做“愚钝”

我们都希望孩子聪明起来，然而有时我们却需要教给孩子一种近乎愚钝的力量。比如：在规则面前。

魇魔法的真谛——王熙凤和贾宝玉的“聪明”和“愚钝”破译

马道婆的妖术只不过是个整人的幌子 ,贪图钱财才是其真实目的。王熙凤和贾宝玉是恶者和善者都出了名的两种典型人物的代表 ,都属于世难容式的“精神病患者”。叔嫂所逢的“五鬼”为“巫鬼”和“无鬼”的谐音 ,本来无鬼 ,巫鬼指的是马道婆 ;“风月宝鉴”具有灯照人世的特异功能。人世间 ,正面显示的多为表象 ,莫为表象所惑 ;反面就是实质 。

产品愚钝面孔对消费者爱护倾向的影响

在人际交往中,面孔是形成第一印象的直接来源。拟人化研究认为,产品有自己的面孔,并会直接影响消费者的认知和判断。但已有研究暂时缺少对愚钝这一重要面孔类型的关注。在人们的印象中,愚钝这一属性往往与消极感知和行为相关。但实际上,产品的愚钝面孔也会产生积极效应。基于权力社会距离理论,从产品的拟人化面孔出发,探讨了产品愚钝面孔对消费者可爱感知和爱护倾向的影响,并引入消费者赋权这一调节变量对边界进行探讨。首先运用访谈和文献分析界定愚钝面孔,并设计实验刺激物材料,随后进行4项实验收集数据并分析。采用Spss26.0进行方差分析,检验产品愚钝面孔对消费者爱护倾向的影响;运用Process插件和bootstrap方法检验可爱感知的中介作用以及消费者赋权的调节作用。实验1a验证了产品愚钝面孔对消费者爱护倾向的积极影响,产品面孔愚钝程度越高,消费者使用产品时的爱护倾向越高;实验1b通过对比产品愚钝面孔和可爱面孔,强化了研究结论。实验2验证了可爱感知在产品愚钝面孔和消费者爱护倾向之间的中介作用。实验3验证了消费者赋权的调节作用。具体而言,强赋权削弱了产品愚钝面孔对可爱感知的影响,从而降低消费者的爱护倾向,而弱赋权增强了产品愚钝面孔对可爱感知的影响,从而提高消费者的爱护倾向。在理论上,系统地探讨了产品愚钝面孔的内部机制和外部特征,证明了产品愚钝面孔对消费者感知和行为的积极影响,为产品拟人化领域的研究提供新的视角,拓展了愚钝属性在营销领域的应用范围。在实践上,对企业的产品拟人化面孔设计和赋权情境设计具有重要借鉴意义。

愚钝的好处

多数人都说，人愚钝了就将一事无成。他们断言，人生最糟糕的就是愚钝地度过一辈子，只要有可能，应该完全避免作愚钝之人。他们甚至提出，如果愚钝的症状能在早期即被发现，外科医生就可以轻而易举地将其治愈。最有效的治疗方法是做开颅手术，第二卷对此有所描述。不过，人们如果仔细审视一下愚钝所能带来的好处，就不会有这样消极的看法。

得失面前,何妨“愚钝”些

头脑迟钝,不聪明,欠伶俐,谓之愚钝。很多时候,愚钝必多失。但有些时候,愚钝未必不好。面对利益得失时,尤其如此。哲人有言,“生活中有许多人徒然具有一副聪明的外貌,却并没有聪明的实质——‘小聪明,大糊涂'。”漫漫人生路,诸如进、退、留、转等涉及切身利益之事,谁都难免碰到。

不妨做＂愚钝＂人才

日本“经营圣者”稻田和夫对于资质平庸的人如何取得非凡的成就有一个简单的公式：人生成就=思维方式X热情X能力，也就是说平凡人若是辛勤努力，并怀着正确的态度和追求成功的热情，的确要比有才华甚至是天才获得的成就要大。每年都有大批优秀人才进入稻田和夫创办的京瓷公司，但最终留下来的大部分都是不太聪明的、平凡的、无跳槽才能的愚钝的人才。但是，这些愚钝的人才在10年、20年后都晋升为各部门的领导。

叔嫂逢巫犹遇鬼 声色货利即病源——王熙凤和贾宝玉遭遇魇魔法新解

“魇魔法叔嫂逢五鬼”一回中,马道婆的妖术只不过是个整人的幌子,贪图钱财才是其真实目的。王熙凤和贾宝玉是恶者和善者都出了名的两种典型人物的代表,均属于世难容式的“精神病患者”。叔嫂所逢的“五鬼”为“巫鬼”和“无鬼”的谐音,世上本来无鬼,“五鬼”指的是“巫鬼”马道婆。“风月宝鉴”具有烛照人世的特异功能。人世间,正面显示的多为表象,莫为表象所惑;反面才是事物的实质,凡事应多加品味。

突出学生主体 追求自然引导——对一道试题的讲评与反思

文章结合一道中考试题的讲评,提出解题教学的几点主张：应从学生已有的知识基础和思维水平出发,寻找思维＂愚钝＂,追求自然引导;应善于从图形中动与静的关系出发,作＂特殊化＂思考,进行＂一般化＂证明;应从题目所蕴含的知识技能和思想方法出发,促进＂深度＂学习,提升数学素养.

关于文学作品中女性人物形象塑造的分析

在中国古代的戏剧、小说中，作家们塑造的人物形象可谓形态各异。难能可贵的是，在中国古代的文学宝库中，作家们还塑造了性格各异的女性人物形象，由此而真实地再现了中国古代女性成长的足迹。同时，也记录了男性主体对女性由关注到认可，再到肯定的历史过程。

笨井

我小时笨拙,几乎算得上愚钝,勉强学习几年后,成绩很不理想。于是,我干脆不学了,虽然也还背着书包去学校,可上课只顾闲玩,放学后不再做作业。父亲问我为何这样,我有些惭愧和无奈地回答他:“我笨,做作业也没用。”

笨井

我小时笨拙,几乎算得上愚钝,勉强学习几年后,成绩都很不理想。每次辅导我作业,姐姐都会气得脸红脖子粗,直嚷嚷:“你怎么这么笨!你怎么这么笨!”于是,我干脆不学了,虽然还背着书包去学校,可上课只顾闲玩儿,放学后也不再做作业。父亲问我为何这样,我有些惭愧和无奈地回答他:“我笨,做作业也没用。”

毫厘之差

天才与疯子的差别只在毫厘之间。就是这毫厘之间的差别,却可能导致天壤之别,所以我们不能小看这毫厘之差。聪颖与愚钝的差别也是如此。虽然聪颖与愚钝之间存在巨大的差异,但它们也是从毫厘之差区分开来的。也就是说,见解上细微的差异,决定了一个人是聪颖还是愚钝。