雪天的故事让我感动

同学们都说下雪很冷，但我却不觉得。一提到雪，我就想起了那个感人的故事，心里总有种温暖的感觉。

“感动中国人物”故事融入初中“道德与法治”课教学探析

“感动中国人物”故事作为重要的教学素材,与初中“道德与法治”课在教学内容、育人目标、教育方式上具有内在的统一性。将“感动中国人物”故事融入初中“道德与法治”课教学,既能发挥感动中国人物对学生的榜样示范作用,又能丰富教学方法,增强课堂实效,更好地引导学生认同并践行社会主义核心价值观。初中“道德与法治”课教师可通过课前准备、课中应用、课后实践三个路径,将“感动中国人物”有效融入初中“道德与法治”课,充分发挥其教育价值。

灵动·生动·跳动·感动——记叙文如何“吸睛”

很多高中生写记叙文,会大写特写儿时的事情,这种作文套路其实很幼稚,高中生应写复杂的记叙文,设置几个场景,进行片段式描写,编辑成篇。复杂记叙文是记叙文的高级阶段,内容更为丰富。考场记叙文需要语言灵动、细节生动、结构跳动、故事感动,从四个方面着手,才能引人注目。

纪录电影《港珠澳大桥》聚焦中国桥梁人

2018年11月11日至13日,由中央广播电视台、广东广播电视台、珠海广播电视台、港珠澳大桥管理局联合摄制的纪录式电影《港珠澳大桥》隆重在香港、澳门、珠海举行首映。于2019年5月1日,《港珠澳大桥》在全国放映,引起了巨大的反响,掀起热评高潮。该片题材宏大,真实感人,以其国际视角、多样化的制作技巧、彰显了中国精神,展现了中国桥梁人的整体风貌,向观众呈现了一部有高度、有温度、有深度的纪录电影,也点燃全国观众的爱国热情。

评江苏卫视“感动2006·中国十大真情故事”

江苏卫视连续三年的“感动中国十大真情故事”评选活动已经有了品牌的影响力。创建品牌，这是当今电视媒体梦寐以求的东西。那么，这一活动是怎样进行自己的特色定位的．它的人文内涵有什么核心竞争力．它又怎样营构节目形式和进行传播以获取知名度的？

一则感动我的故事

妈妈常常会为我讲故事，许多故事中的人物让我感动，“胆小”的姐姐便是其中一位。