-
题名感化与坚持——高中班主任德育工作的新思路
被引量:3
- 1
-
-
作者
柳艳秋
-
机构
江苏张家港市乐余高级中学
-
出处
《教书育人(校长参考)》
2019年第7期34-34,共1页
-
文摘
班主任的核心工作是对学生进行德育,每个班主任都是班级德育工作的“总舵手”。新时期,高中班主任德育工作如何进行思路创新成为了一个重要课题。本文从“感化”和“坚持”两个方面对此进行了研究与思考。
-
关键词
高中班主任
德育
感化与坚持
思路
-
分类号
G631
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈“感化与坚持”在高中班主任德育管理工作中的运用
被引量:2
- 2
-
-
作者
冒蓓佳
-
机构
江苏省如皋市搬经中学
-
出处
《中华活页文选(教师)》
2020年第12期127-128,共2页
-
文摘
伴随着社会的快速发展和进步,传统的教育思想已经不适应新《课标》的要求。真正意义的教育是情感共鸣的过程。因此,教育工作者应当坚持感化疏导的原则,采取一定的方法,引起学生情感上的共鸣,使受教育者的思想和行为向教育者所希望的方向转化和发展。文章对于高中班主任的德育工作进行了研究,在此基础上针对"感化与坚持"在高中班主任德育管理工作中的运用提出了几点意见,以供参考。
-
关键词
感化与坚持
高中班主任
德育管理
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-