激发小学生学习古诗词兴趣的策略

古诗词是中华文化的精华,其语言精炼、意境优美,对小学生语文素养的提高具有深远意义,我们必须重视正确有效地指导学生的古诗词学习,教师在教学中也应注意多方面策略引导。通过过年实际教学经验与学生效果反馈结合,建议可从几方面进行尝试:用故事或背景导入,使学生立足历史的长河;把教学内容与诵读紧密融合,让学生感受古诗词的气势;用音乐或歌曲辅助,帮助学生理解体会古诗词意境;可以嵌字、词、句入诗,给学生一个阶梯,攻克诗词学习难点。结合现代教学理念和目前教育环境,有效指导学生古诗词的学习过程,帮助他们打下一定阅读鉴赏的能力基础。