岩土工程名人感召式教学的内涵与实践

文章从岩土工程名人感召式教学的内涵与构成出发,以Terzaghi名人事迹为例,阐述了岩土工程名人感召式教学的目的,并提出了岩土工程名人感召式教学的实践策略。

语文教学课终艺术谈

从自身经验出发，从五个方面论述了低年级语文课堂教学结尾的实用方法：抒情式结尾使学生获得回味无穷的艺术享受；感召式结尾使学生在教师激情的感召下付诸行动；聚合式结尾使学生的思维条理化、明晰化；拓展式结尾弥补课堂的不足与缺陷；畅想式结尾有助于培养学生的创造性思维能力。重视课终艺术，能使学生对语文课自始至终保持浓厚的兴趣和旺盛的精力，收到“文虽终而意无穷”的艺术效果。

陶行知“爱”的教育思想在班级工作中的运用

陶行知＂爱满天下＂的教育思想闪烁着宝贵的人性光辉,诠释着可贵的人文关怀。班主任工作应从其＂爱满天下＂的教育思想中汲取营养,将师爱践行在日常的班级工作中,即以大爱无痕、管理无为、育人无声的形式传承、发展和创新陶行知＂爱满天下＂的教育思想,以班主任广博的＂爱＂来塑造学生无私的爱,来提高班主任工作的实效。