基于“通感”理念的沉浸式幼儿玩教具研究

本课题中的"通感"理念来源于文学创作,目的在于沟通人的感官,借联想引发感官共鸣,从而达到放大艺术效果的目的。本课题围绕幼儿用户的生理、心理模型进行玩教具的沉浸式体验研究,从幼儿玩教具设计的情感化、通感化体验切入,针对该用户群体注意力不容易集中的心理特点,解决该年龄段幼儿普遍神经系统发育不够完善、学习欲望不强、注意力容易分散、疲劳等问题,并试图将视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉等要素有机地溶入其中,以达到寓教于乐的目的。