基于情感疗愈的跨媒介感官料理应用设计研究

在数字化时代,年轻人面临着日益增多的心理压力和挑战,心理疾病愈发频现。为应对这一趋势,未来心理疗愈或将转移向线上平台,推动心理健康服务走向更加互动和多元的发展道路。本文将探讨由美食分享、圈层社交和“懒人经济”构成的新型食物分享现象,以情感疗愈功能为核心,提出具有跨媒介视觉语言互动特性的电子料理与美食疗愈相结合的产品架构,进行跨媒介感官料理应用再设计的研究。综上所述,电子食物疗愈或将成为数字化时代的一种重要形式。本文的研究不仅对于多感官体验与心理纾解的关系具有积极意义,也为未来情感疗愈平台和产品架构的发展提供了新的思路和方向。

感官媒介与具身传播

身体正在重回传播学本体论研究的主流视野。身体感官作为媒介,包含了有关社会、政治和文化的重要线索,技术加持下,将带来哪些新的叙事体验?本期海外学术前沿从视觉、听觉、触觉、嗅觉出发,展现感官媒介与具身传播研究的前沿关切。小屏幕=肤浅的叙事体验?

低龄儿童媒介使用、父母干预现状及对媒介沉迷的影响

在新冠肺炎疫情期间,长期居家和“停课不停学”的要求使得低龄儿童的媒介接触大幅增加,低龄儿童媒介沉迷问题备受社会关注。通过问卷调查法,对3—12岁低龄儿童的媒介使用与沉迷现状、父母媒介干预策略等进行调查,以探求儿童媒介沉迷的影响因素。研究发现,父母媒介使用能力、亲子共用频率、使用青少年模式/防沉迷系统对儿童媒介沉迷呈显著的负相关关系,父母媒介沉迷程度、父母限制儿童使用屏幕媒介的频率以及儿童的屏幕媒介使用时长与儿童媒介沉迷呈显著的正相关关系。应对儿童媒介沉迷问题,应当多渠道满足儿童感官需求;重视家长媒介素养和媒介干预能力的提升;形成政府、社会、网络平台、学校/幼儿园、家庭协同干预机制等建议。

传播媒介的发展趋向探析

无线电广播和无声电影同为单一感官媒介,但随着视听兼备的多感官媒介的诞生,一个迅速消亡,另一个却继续发展。从剖析两者不同命运的成因着手,对媒介的发展与人类感官满足和平衡之间的关系进行分析,并从这一维度出发,对纸质媒介最终能否在与电子媒介的对峙中幸存下来进行探讨。

媒介化城市的新型建构

随着互联网普及以及媒介技术的成熟,感官媒介得以在城市中出现,当今的城市也逐步媒介化。城市经由媒介传达出独特的形象与气质,人则藉由媒介更深度地参与到了城市活动之中。本文对感官城市运行的逻辑及目前存在的问题进行剖析,提出要平衡好工具属性和价值理性,约束好权力资本对媒体的介入,实现感官城市构建实践对城市文明建设的促进。

论移动微屏传播时代的影视生态变革

本文从媒介生态学视角,通过典型案例、综合调查数据与经验观察,研究当前移动微屏传播对媒介生态尤其是影视产业生态带来的影响。移动微屏传播得益于最具颠覆性影响力的移动互联网技术创新,重新界定了媒介与人的关系。新的媒介生态从根本上改变了原有的传-受关系、媒介经济形态、人际社交方式,进而催生了社交影视,即一种基于社交优众的新型影视传播形态,对影视节目的用户收视心理、收视行为模式、影视叙事模式、制作流程、产业布局等多个层面带来深刻影响。本文通过全面论证社交影视的基本特征,进一步开拓了移动微屏传播时代影视研究与产业发展的创新思路。

开展直观教学 培养学生数学抽象概括能力

直观教学法是指教师在课上利用一些工具作为感官媒介,通过这些工具向学生展示数学原理,加强学生抽象概括能力的一种教学方法。直观教学法的工具主要有实物、模型和言语三种。相较于抽象说教,直观教学更加具体,可以使学生直接接触数学原理,通过观察和模拟获得较好的课堂体验。本文从开展直观教学法的三个途径入手,谈谈如何利用直观教学法培养学生的抽象概括能力。