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现代思想政治教育对人的潜能开发功能的研究 被引量:1
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作者 赖雪梅 《教育探索》 北大核心 2005年第4期77-78,共2页
现代思想政治教育对人的潜能具有开发功能。现代思想政治教育通过多种方式和途径,以发掘人的感 官潜能为基础,以开发人的智力潜能为重点,以开发人的思维潜能为核心,以开发人的创造潜能为目标,以处理偶发 性事件为契机,形成对人的潜能开... 现代思想政治教育对人的潜能具有开发功能。现代思想政治教育通过多种方式和途径,以发掘人的感 官潜能为基础,以开发人的智力潜能为重点,以开发人的思维潜能为核心,以开发人的创造潜能为目标,以处理偶发 性事件为契机,形成对人的潜能开发的系统工程。 展开更多
关键词 现代思想政治教育 感官潜能 智力潜能 创新精神 偶发性事件
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“感”与“观”联结,情与景共赏——《阳关曲·中秋月》一课教学探索
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作者 陈秋节 《教育研究与评论》 2024年第2期113-115,共3页
由于在阅读上面临同音字辨形辨义的困难,加之阅读积累不够,盲生很难准确地把握诗词的意境。教学苏轼的《阳关曲·中秋月》,引导学生既要有所“感”,也要有所“观”“感”“观”联结,感受诗词的情景交融之美:提供知识补给,“感”悟... 由于在阅读上面临同音字辨形辨义的困难,加之阅读积累不够,盲生很难准确地把握诗词的意境。教学苏轼的《阳关曲·中秋月》,引导学生既要有所“感”,也要有所“观”“感”“观”联结,感受诗词的情景交融之美:提供知识补给,“感”悟之外想象可“观”之景;挖掘感官潜能,用“感”的经验弥补“观”的缺失。 展开更多
关键词 古诗词教学 知识补给 感官潜能 盲生汉字体验
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