日常生活联系法在感官生理教学中的应用

生理学是一门重要的基础医学理论课程,是学生学习后续的病理生理学、病理学、药理学、临床各学科等医学课程的必要基础.但是学生普遍反映该门课程知识点多,内容抽象,学习时难理解、难记忆[1].笔者在教学过程中发现,合理、巧妙地运用日常生活联系法授课,是一条简便而又行之有效的教学方法.本文就笔者在感官生理学教学过程中运用日常生活联系法教学做一探讨。

人的感官生理结构与虚拟现实技术的循环影响关系

本研究从技术视角出发，以人为研究中心，分析了人的感官生理结构与虚拟现实技术之间的循环影响关系：人的感官生理结构塑造了虚拟现实技术的发展方向和环境特征，同时，人如何在虚拟现实环境中更好地生存，又影响了人体生理结构的适应性演化，两个方向的影响循环往复。由于两者的相互影响关系，对于虚拟现实技术可能带来的社会变革和社会问题，本文强调应当采取“反观自身”的态度，虚拟空间可以成为现实的反环境，借此深入现实的本质，把握人的主动性力量。

感官生理(三)

一、感受器的一般生理特性有哪些?如何理解? 感受器指分布在体表或组织内部的一些专门感受机体内外环境中所发生的改变的结构和装置.感受器的一般生理特性有如下几点: (一)

分析器官生理学(感官生理学)

0043499 兔虹膜睫状体中∑识别位点:局部∑位点激动剂降低眼内压/Bucolo C//J Pharmacol Exp Ther.-1999,289(3).-1362～1369 医科情0043500 耳蜗核可以构成听力偏侧吗?神经元数目的立体评价/Agar E//Ann OtolRhinol Laryngol.-1999,108(7 Pt 1).-661～665

对唯心主义感官生理心理学的初步批判

感觉是認識的开端,知識的泉源,它供給其他心理过程的基本材料,借着感觉器官的作用和神經系統,尤其是大腦的活动,我們就有了感党,就对外界事物与現象开始有了認識。这也就是說,感觉是外間世界作用于感觉器官的結果,是客观現实的反映。

物理世界图景与感觉世界图景——在哲学与文艺学之间(一)

物理世界图景与感觉世界图景——在哲学与文艺学之间（一）刘文波人类不仅因为面临共同环境，还因为具有相同的生理心理结构，同样的感官大脑，才有共同的生存座标系，从而彼此进行有效交流，操有同一生存实践模式。因此，如黑格尔所说，“坚决相信思想与事情是符合的”，...

对马赫科学哲学的几点认识——读《感觉的分析》札记

过去一个时期以来,苏联和我国对马赫哲学的批判存在着一些片面性。本文试图对其代表作《感觉的分析》中的积极思想因素,作一些粗浅的探讨,以求教于大家。一、开拓认识论作为经验科学研究的方向在认识论领域中,一直存在着唯理论和经验论互补的张力现象。康德时期认识论的科学基础主要是几何学和力学,他的“先天综合判断”对此作了某种程度的综合。马赫则在十九世纪末的自然科学发展的背景下,以生物进化论和感官生理学为科学基础,努力破除对经典力学的教条主义信念,清除侵入科学领域的形而上学倾向,根据自己提出的心理——物理平行原理,做了大量的认识论的实验研究。

关于视觉的一种新观点

脑可能是以和调频收音机相同的原理工作的。这是对两位科学家8年来共同研究脑的视觉系统所得结论的简单描述。他们认为自己的发现井不是说脑借助无线电波来工作,而是说某种使神经生理学家感到吃惊的事实:视觉系统似乎是把信息作为一种复合信号来传递的。

问题介答

问:眼内形成的物象是倒象,为什么我们在看东西时是正的? 答:外在物质世界作用于人体所引起的感觉,并不是单由周围感受器完成的。旧的感官生理学的主要缺点之一,就是忽視了这问题,它把感觉变成为与大腦皮层没有联系的感受器生理学了。因此过去旧的感官生理学所搜集的研究材料,主要是物理学方面的,并不是生理学方面的。巴甫洛夫借助条件反射方法,証明了腦不仅是思维器官,而且也是感觉器官。他把周围感受器部分。