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内化于心 外显于形——关于青年教师综合素质大比武无生上课的思考
1
作者
沐方华
朱金凤
《中学数学教学》
2022年第5期14-18,共5页
以合肥高中数学教师综合素质大赛中的“无生”上课为视角,讨论了如何才能展示出一节评委认可的高质量无生上课.从教师感官表现和教学设计两个维度进行了深入分析,并整理归纳了一些方法,以便供一线教育者使用.
关键词
无生上课
感官表演
教学设计
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职称材料
题名
内化于心 外显于形——关于青年教师综合素质大比武无生上课的思考
1
作者
沐方华
朱金凤
机构
安徽省合肥市第一中学
安徽省合肥市第四中学
出处
《中学数学教学》
2022年第5期14-18,共5页
基金
中国教育学会2022年度教育科学规划课题“信息技术领域下高中生数学‘直观想象’核心素养提升的实践研究”
2022年度安徽省社会创新发展研究课题“中华优秀传统文化融入高中数学教学的实践研究”。
文摘
以合肥高中数学教师综合素质大赛中的“无生”上课为视角,讨论了如何才能展示出一节评委认可的高质量无生上课.从教师感官表现和教学设计两个维度进行了深入分析,并整理归纳了一些方法,以便供一线教育者使用.
关键词
无生上课
感官表演
教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
内化于心 外显于形——关于青年教师综合素质大比武无生上课的思考
沐方华
朱金凤
《中学数学教学》
2022
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