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题名美育与人生的成长历程
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作者
罗筠筠
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机构
北京大学
中山大学哲学系
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出处
《珠江论丛》
2019年第3期207-217,共11页
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文摘
美育,是人的素质提升、人格成长当中极为重要的因素,或者说美育素质是人的素质结构中的重要内容,甚至支撑着、带动着人的整体素质的提升和人格结构的完善。优秀人物、卓越人物,或者用马斯洛的话来说是“自我实现者”,都会有对美好的追求;他们的理性选择和意志品质,都会伴随着情感动力,伴随着审美眼光的追寻和对美好的向往。在中国传统文化中,素质教育的思想源远流长。美育在素质教育中具有极为重要的地位,无论是中国古代的教育体系,还是古希腊的、文艺复兴的伟大的人才摇篮,都受到美育的滋养孕育。美育之所以重要,就在于它可以升华感性、引导趣味和完善人格。
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关键词
素质教育
美育
感性
感性超越
审美情趣
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Keywords
Quality Education
Aesthetic Education
Sensibility
Perceptual Transcendence
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名刘亮程散文化叙事的多重审美维度
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作者
许贻斌
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机构
黑龙江工业学院人文社科系
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出处
《芒种(下半月)》
北大核心
2014年第11期10-11,共2页
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文摘
如今的刘亮程是不折不扣的知名作家,这一点毫无争议。其作品的成功,与符合接受者最基本的审美诉求密不可分。除去评论者经常谈及的语言笔法、叙述模式上的鲜明特色之外,其散文化叙事具有多重的审美维度也是一个重要因素。首先,对于都市化的畏惧以及对失去乡土生活的担忧成为了刘亮程的基本写作视角。其次,刘亮程能以感性的语言述说着他的想象与思索,形成对现实的超越。此外,刘亮程还在表达方式、美感呈现上进行了积极的探索。
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关键词
刘亮程
审美
理性精神
感性超越
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分类号
G213
[文化科学—新闻学]
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