医学生感恩德性养成的路径探析

感恩不仅是心理学的范畴,更是伦理学的范畴。医学生感恩德性关系医患关系的健康和谐。基于"十八大"精神、生态系统理论和内外因辩证关系的哲学理论,遵循养成教育的科学规律,从主体、客体和环体不同维度出发,探求医学生感恩德性养成的有效路径。

家庭经济困难大学生感恩德性养成的路径选择

以认知教育为基础，以情感教育为纽带、以实践教育为提升和以完善感恩德性教育为保障是家庭经济困难大学生感恩德性养成的路径。