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感悟导学法
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作者 莫浪 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2007年第20期9-10,共2页
"感悟"是感性思维与理性思维的协调、融合,是心理准备达到一定程度后的一种渐进式的质变。"感悟导学法"以"悟"为主线,贯穿抄、听、说、读、写,引导学生去体味生活,升华心灵。"感悟"的形成并非... "感悟"是感性思维与理性思维的协调、融合,是心理准备达到一定程度后的一种渐进式的质变。"感悟导学法"以"悟"为主线,贯穿抄、听、说、读、写,引导学生去体味生活,升华心灵。"感悟"的形成并非一蹴而就,它是一个不断积累,最终产生质变的过程。 展开更多
关键词 感悟 感悟导学法 积累 质变
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