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新课程下的语文教学探究
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作者 温双 《科教文汇》 2014年第2期182-182,184,共2页
《语文课程标准》的颁布,标志着我国的中小学教学改革又进入一个崭新的发展阶段,但仍面临着巨大的压力与挑战。要适应时代要求,就应该改变过去传统的教学模式,全面提高学生的整体素质。就必须注重语文素养,感悟探究和知识的积累。
关键词 新课程 语文教学 学生 语文素养 感悟探究知识积累
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