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谈培养学生良好数感能力的策略
1
作者
刘凤霞
《俪人(教师)》
2016年第14期185-185,共1页
培养学生良好的数感能力是数学教学的重要任务,教师要紧密联系生活,让学生体验数感;定量刻画生活,让学生感悟数感;开展数学实践活动,让学生强化数感;学以致用,让学生提升数感.
关键词
数
感
能力
体验
数
感
感悟数感
强化
数
感
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题名
谈培养学生良好数感能力的策略
1
作者
刘凤霞
机构
河北省大城县大尚屯镇樊良村中心小学
出处
《俪人(教师)》
2016年第14期185-185,共1页
文摘
培养学生良好的数感能力是数学教学的重要任务,教师要紧密联系生活,让学生体验数感;定量刻画生活,让学生感悟数感;开展数学实践活动,让学生强化数感;学以致用,让学生提升数感.
关键词
数
感
能力
体验
数
感
感悟数感
强化
数
感
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈培养学生良好数感能力的策略
刘凤霞
《俪人(教师)》
2016
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