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中国画课堂教学方法探索
1
作者
何晓琴
《艺术教育》
2014年第5期150-151,共2页
新鲜的工具、材料,贴近生活的题材,巧妙的设疑,运用竞赛的教学手段,学生把在宣纸上的新发现相互交流、进行探索、相互学习,提高了国画学习的兴趣、积极性和主动性。成功地把对中国画的欣赏感悟和立意探索学习结合起来,为中国画教学道路...
新鲜的工具、材料,贴近生活的题材,巧妙的设疑,运用竞赛的教学手段,学生把在宣纸上的新发现相互交流、进行探索、相互学习,提高了国画学习的兴趣、积极性和主动性。成功地把对中国画的欣赏感悟和立意探索学习结合起来,为中国画教学道路增光添彩。
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关键词
中国画
教学方法
激发兴趣
感悟立意
原文传递
题名
中国画课堂教学方法探索
1
作者
何晓琴
机构
珠海市小林中学
出处
《艺术教育》
2014年第5期150-151,共2页
文摘
新鲜的工具、材料,贴近生活的题材,巧妙的设疑,运用竞赛的教学手段,学生把在宣纸上的新发现相互交流、进行探索、相互学习,提高了国画学习的兴趣、积极性和主动性。成功地把对中国画的欣赏感悟和立意探索学习结合起来,为中国画教学道路增光添彩。
关键词
中国画
教学方法
激发兴趣
感悟立意
分类号
J212-4 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
中国画课堂教学方法探索
何晓琴
《艺术教育》
2014
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