感染性疾病科护士工作压力根源及预防压力的策略探讨

对感染性疾病科护士工作压力根源开展调查,并总结相关预防压力的策略。方法 纳入本院感染性疾病科2022年2月至2023年2月这一时段内在岗10名护理人员作为此次研究的调查对象,使用自行设计的护士工作压力源调查表开展问卷调查。调查总结感染性疾病科护士工作压力状况和压力根源。结果 感染性疾病科护士工作压力根源主要源自患者死亡率高、社会支持不足、福利及薪资待遇低、担心出现工作差错、护理人员数量不足、害怕被感染、工作强度过大等。结论 感染性疾病科护士普遍存在比较明显的工作压力,包括环境、疾病、人力资源等多方面因素均容易引起工作压力,需以此为依据采取针对性地预防措施,不断提升护士认知程度,提升对于职业危害的预防水平,加强对感染性疾病科护士社会支持,有效减轻护士工作压力,保障护士身心健康,从而促进临床护理工作质量的持续提升。

某部医院感染性疾病科护士知觉压力对焦虑情绪影响的路径分析

目的了解某部医院感染性疾病科护士焦虑情绪,并分析知觉压力、气郁体质、电子健康素养对焦虑情绪的影响路径。方法于2022年2-5月,整群选取某部医院感染性疾病科护士214例为调查对象,采用焦虑自评量表、电子健康素养量表、知觉压力量表、一般情况调查问卷进行调查,并对数据进行分析。结果某部医院感染性疾病科护士焦虑情绪得分为(50.78±4.99)分,发生率为48.60%(104/214)。睡眠时间、睡前躺床玩手机时间、单位对论文发表要求、紧张感、失控感、电子健康素养、气郁体质对焦虑情绪的预测作用差异均有统计学意义(均P<0.05);电子健康素养、气郁体质在紧张感与焦虑情绪间的中介效应值为0.08和0.04,占总效应的16.33%和8.16%。结论某部医院感染性疾病科护士焦虑情绪明显,与知觉压力、电子健康素养、气郁体质等因素密切相关,电子健康素养、气郁体质在紧张感与焦虑间具有部分中介作用。提高感染性疾病科护士电子健康素养,可降低其焦虑水平.