人文关怀在感染科实习护生带教中应用

目的:探讨人文关怀在感染科实习护生带教中应用.方法:将人文关怀充分贯彻到感染科实习护生的带教当中,严格筛选带教教师,并根据学生所反馈的问题进行充分改进.结果:人文关怀在感染科实习护生带教中具有突出的意义,可以显著培养学生的创新能力,增进教师与学生之间的感情,提高了护生的综合素质、工作积极性以及专业知识能力,同时患者及其家属的满意度显著提高.结论:人文关怀在感染科实习护生带教中突出的临床意义,可以显著提高教师的教学质量,培养护生的专业知识能力,提高临床护理满意度.

加强感染科护生入科教育与心理支持探讨

医院感染科室由于其性质的特殊性、传染性、病种多而复杂,感染科护生在实习过程中易发生对传染病的畏惧心理,从而导致操作不规范、错误等。为规范感染科护生技术操作,防止意外传染和交叉传染,提高护生临床实习质量,文章针对感染科的特殊性制定了改进入科教育及心理干预,使感染科护生能够对传染病有正确的认识,加强自我保护意识,克服对传染性疾病的恐惧等负性心理情绪,以期对护生的入科教育及心理问题干预提供参考。