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冀教版小学数学教材三年级(上册)《感知对称现象》说课稿
1
作者
曹静
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009年第11期62-63,共2页
一、说教材 对称是《标准》“空间与图形”中图形与变换的重要内容。考虑到对称现象和简单轴对称图形的作图对学生来说相对容易些,因此,在三年级上册安排对称知识的学习,共2课时:感知对称现象和简单轴对称图形的作图;三年级下册...
一、说教材 对称是《标准》“空间与图形”中图形与变换的重要内容。考虑到对称现象和简单轴对称图形的作图对学生来说相对容易些,因此,在三年级上册安排对称知识的学习,共2课时:感知对称现象和简单轴对称图形的作图;三年级下册安排平移和旋转内容的学习。现在我说的是《感知对称现象》。本节课内容的学习为学生以后进一步学习图形与变换的知识奠定基础。
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关键词
小学数学
感知对称现象
说课稿
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题名
冀教版小学数学教材三年级(上册)《感知对称现象》说课稿
1
作者
曹静
机构
石家庄市草场街小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009年第11期62-63,共2页
文摘
一、说教材 对称是《标准》“空间与图形”中图形与变换的重要内容。考虑到对称现象和简单轴对称图形的作图对学生来说相对容易些,因此,在三年级上册安排对称知识的学习,共2课时:感知对称现象和简单轴对称图形的作图;三年级下册安排平移和旋转内容的学习。现在我说的是《感知对称现象》。本节课内容的学习为学生以后进一步学习图形与变换的知识奠定基础。
关键词
小学数学
感知对称现象
说课稿
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
冀教版小学数学教材三年级(上册)《感知对称现象》说课稿
曹静
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009
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