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中学生数学学习的科学方法
被引量:
1
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作者
张燕勤
《首都师范大学学报(社会科学版)》
1999年第6期105-108,共4页
不同的数学学习内容应采用不同的学习方法。数学知识的学习可用感知探索法 ,数学活动经验的学习可用模仿接受法 ,创造性数学经验的学习可用运用增殖法 。
关键词
数学学习方
法
感知探索法
模仿接受
法
运用增殖
法
总结提高
法
下载PDF
职称材料
初中物理教学如何实施素质教育
2
作者
顾文晶
《宁夏教育》
1998年第4期42-42,共1页
初中物理教学如何实施素质教育银川市教科所顾文晶素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。积极推进和全面实施素质教育,...
初中物理教学如何实施素质教育银川市教科所顾文晶素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。积极推进和全面实施素质教育,这是贯彻“三个面向”战略方针的具体...
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关键词
初中物理教学
实施素质教育
课堂教学
教学大纲
教师
全体学生
学生实际
模仿接受
法
感知探索法
分层次教学
原文传递
题名
中学生数学学习的科学方法
被引量:
1
1
作者
张燕勤
机构
首都师范大学数学系
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
1999年第6期105-108,共4页
文摘
不同的数学学习内容应采用不同的学习方法。数学知识的学习可用感知探索法 ,数学活动经验的学习可用模仿接受法 ,创造性数学经验的学习可用运用增殖法 。
关键词
数学学习方
法
感知探索法
模仿接受
法
运用增殖
法
总结提高
法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中物理教学如何实施素质教育
2
作者
顾文晶
机构
银川市教科所
出处
《宁夏教育》
1998年第4期42-42,共1页
文摘
初中物理教学如何实施素质教育银川市教科所顾文晶素质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。积极推进和全面实施素质教育,这是贯彻“三个面向”战略方针的具体...
关键词
初中物理教学
实施素质教育
课堂教学
教学大纲
教师
全体学生
学生实际
模仿接受
法
感知探索法
分层次教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学生数学学习的科学方法
张燕勤
《首都师范大学学报(社会科学版)》
1999
1
下载PDF
职称材料
2
初中物理教学如何实施素质教育
顾文晶
《宁夏教育》
1998
0
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