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当代中学语文教学方法流派评述
被引量:
5
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作者
朱丹
《海南师范学院学报(社会科学版)》
2001年第4期119-122,共4页
当代中学语文教学方法,流派纷呈。语文教学在对传统方法的继承与创新中,在对国外教学方法的学习与借鉴中日趋走向成熟,教学方法流派逐渐形成。感知派、导引派、发掘派是当代中学语文教学方法中的主要方法流派。
关键词
中学
语文教学
教学方法
教学流
派
感知派
导引
派
发掘
派
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职称材料
题名
当代中学语文教学方法流派评述
被引量:
5
1
作者
朱丹
机构
南通师范学院中文系
出处
《海南师范学院学报(社会科学版)》
2001年第4期119-122,共4页
文摘
当代中学语文教学方法,流派纷呈。语文教学在对传统方法的继承与创新中,在对国外教学方法的学习与借鉴中日趋走向成熟,教学方法流派逐渐形成。感知派、导引派、发掘派是当代中学语文教学方法中的主要方法流派。
关键词
中学
语文教学
教学方法
教学流
派
感知派
导引
派
发掘
派
Keywords
Chinese teaching in high school
teaching method
school.
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
当代中学语文教学方法流派评述
朱丹
《海南师范学院学报(社会科学版)》
2001
5
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