“行走的观察” 返回自然的生物学

生物学的学科教育要以丰富的现代课程资源为基础,以观察工具为依托,让感知和观察不仅发生在固定的实验室中,更要返回自然,获得解放。借助现代技术手段让学生将视野返回自然,以大自然为教室,把“学科育人”安放在天地自然之中,把学生视野和思维从单一的形式和窄化的内容空间里解放出来。